Непосредственно — образовательная деятельность. Формирование целостной картины мира по теме: «Нет фашизму».
Цель. Формирование интеллектуальной компетентности дошкольников о войне и фашизме.
Задачи:
1. Образовательные:
• Дать детям знания о событиях Великой Отечественной войны.
• Дать представление о том, что война была освободительной, велась
во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины.
• Подвести к пониманию термина «фашизм»
2. Развивающие:
• Способствовать формированию умений в установлении простейших связей и отношений между фактами и событиями военного времени.
• Содействовать развитию слухового и зрительного восприятия.
• Развивать речевую компетентность детей посредством введения новых понятий, терминов.
3. Воспитательные:
• Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, победивший в тяжелой войне с врагами.
• Воспитывать любовь к Родине, желание её защищать.уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла, к женщинам и детям, пережившим все ужасы и тяготы военного времени.
Оборудование. Физическая карта мира, иллюстрации с изображениями сражений Великой Отечественной войны, здания Рейхстага, над которыми развевается знамя нашей страны, портреты Г.К. Жукова, А. Гитлера. Музыкальный центр. Фонограммы песен: «Священная война», «Вечный огонь»
Предварительная работа:
чтение произведений Л. Кассиля из книг «Твои защитники», «Главное войско», В.Катаева «Сын полка» (отрывки), рассматривание иллюстрации и чтение энциклопедии для дошкольников «История», использование мультимедийных средств для показа фильмов, презентаций о войне, подвига солдат, людей в тылу и детей; разучивание стихов, пословиц, песен; посещение школьных музеев боевой славы; продуктивная деятельность по теме, игры- состязания.
Ход:
1. Мимическая гимнастика.
— Улыбнитесь друг другу.
— Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.
— Пожмите дружески руки друг другу
— Как пахнет дружба? (ваши ощущения)
— Какая она на ощупь?
— На вкус?
— С какой погодой вы бы сравнили дружбу?
— Какие краски вы возьмете, чтобы «нарисовать» дружбу?
2. Слушание «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой!»» Музыка: А. Александров,слова: В.И. Лебедев-Кумач — Священная война.
3. Вставай, огромная страна… Пришли лихие времена. Погибнуть или победить, иначе ведь не может быть. Вставай, огромная страна, идёт священная война.
«Не смеют крылья чёрные, над родиной летать. Поля её просторные, не смеет враг топтать».
«Родина-мать зовёт». Кто же бросает в беде свою мать? Весь советский народ, как один пошёл воевать! (показ иллюстраций)
Наши танкисты, под красным знаменем — на земле бьют фашистов. И лётчики с красными звёздами на фезюляжах — в небе бьют фашистов. И моряки, в бескозырках и тельняшках — на морях бьют фашистов. И артиллеристы меткими выстрелами бьют проклятых фашистов.
4. Что такое война? ответы детей.(Война — это беда. Война — это разорённый дом. Война — это потеря того, кого ты любишь. Война — это боль)
5. Рассказ воспитателя: «Как начиналась война».
Широка, чудесно изукрашена — земля привольная наша. Нет во всём белом свете страны милее и краше.
Реки — широкие.
Озёра — глубокие.
Горы — высокие.
Дали — далёкие…
Богатства несметные. Деревушки — родные. Церквушки — заветные.
Трудолюбивый, открытый народ — свободно, красиво и мирно живёт. Ни перед кем не кланяется, на чужое не зарится. Кругом кипит стройка, мчится, летит вперёд, русская птица-тройка.
Такое не всем по-нраву, решили враги-фашисты покорить нашу державу. Что значит покорить? Кто сопротивляется — убить. Остальных в рабов превратить. А землю себе захватить. Начать войну и уничтожить страну… Святую Русь полонить. Растоптать, задушить, казнить!
Главный фашист — Гитлер, придумал адский план, назвал «Барбаросса». Решил советских людей из истории вычеркнуть, с планеты сбросить.
Чёрные заводы днём и ночью делают чёрные танки, — много их очень.
Чёрные заводы днём и ночью выпускают чёрные самолёты, — много их очень.
Чёрные верфи днём и ночью спускают со стапелей чёрные корабли, — много их очень.
А Гитлер белой краской рисует фашистские кресты, они как страшные каракатицы. Видит Гитлер во сне, как чёрные танки с крестами белыми по Красной площади катятся.
Накопив несметные силы, Гитлер решил, «пора». Фашистская Германия перешла границу СССР, 22 июня, 1941 года, ровно в четыре утра.
Динамическая пауза.
Самолёты загудели
(вращение перед грудью согнутых в локтях рук),
Самолёты полетели
(руки в стороны, поочерёдно наклоны в стороны),
На поляну тихо сели
(руки к коленям),
Да и снова полетели
(руки в стороны, наклоны в стороны).
6. Что такое фашизм, фашисты? Ответы детей. ( фашисты, убивают детей и стариков, фашисты признают только свою нацию, захватывают чужие города, страны, фашизм объединение злых, агрессивных людей).
7. Кто победил в Великой Отечественной войне? Ответы детей.(наша страна)
8. Кто помогал приближать победу? Ответы детей. (солдаты, люди помогавшие фронту, дети)
9. Чтение стихотворения ребенком.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы —
Это значит — нет войны.
(А. Усачёв)
10.Воспитатель. 70 лет прошло с той поры, как наши доблестные воины разгромили врага. Победа в войне далась нашей стране дорогой ценой — погибли миллионы людей. Имён многих мы не знаем. Но мы чтим память тех, кто отстоял нашу Родину от врагов.
11.Пение песни «Вечный огонь» ( под фонограмму . Музыка: Филиппенко А. Слова: Чибисов Д. )
1. Над могилой в тихом парке
расцвели тюльпаны ярко
вечно тут огонь горит
тут солдат советский спит
12. Воспитатель читает стихотворение. «Пусть будет мир!»
Как надоели Войны на свете.
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.
Хочется крикнуть: » — Люди, постойте !!!
Войну прекратите !!! Живите достойно !!!
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну, неужели вам нравится это ??? »
Война — это боль, это смерть, это слёзы.
На братских могилах — тюльпаны и розы.
Над миром какое — то время лихое….
Где правит война — никому нет покоя.
Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн — НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!
13.Что мы можем сделать, чтобы не было фашизма, войн? Ответы детей.
(хорошо учиться, дружить друг с другом, жить мирно с другими странами, защищать Родину, любить Родину и страну,)
Автор: Мальцева Татьяна Юрьевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБ ДОУ детский сад комбинированного вида № 53
Месторасположение: г.Асбест, Свердловская область
Дата изменения: 15.03.2015
Дата публикации: 15.03.2015