Автор: Леметина Надежда Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: ГКУЗ Областной Дом ребёнка
Месторасположение: Ленинградская область, город Тихвин
Возраст: 2-3 года
Форма проведения: обобщающее занятие
Используемые технологии: развивающего, проблемного обучения, личностно-ориентированная.
Доминирующая образовательная область: «Познание»
Интеграция образовательных областей: «Познание»
«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура».
Задачи:
Образовательные:
• Обобщить знания детей об игрушке «мяч»
• Развивать умение слушать стихи и при повторном чтение договаривать слова
• Совершенствовать умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга
Развивающие:
• Развивать мышление детей (находить различные способы решения практической задачи)
• Развивать аналитические способности (умение сравнивать, соотносить предметы по одному из сенсорных признаков)
• Развивать зрительное восприятие ( умение различать предметы по величине ( б. и м.) и по цвету.)
Воспитательные:
• Воспитать доброту, эмоционально-положительное отношение к персоналу
Предварительная работа: разучивание игру «Мой весёлый звонкий мяч…»
Оборудование и материалы: коробка для мячей, кукла Таня, мячи 2-ух размеров
(большой и маленький) и разных цветов, обручи соответствующих цветов, тазик с водой, предметы( палка, ложка, сито и т.п.)
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках .
Воспитатель: «Ребята, я для вас приготовила сюрприз. Смотрите сколько разных мячиков у меня в корзине».
Воспитатель рассыпает мячи по полу.
— Сколько мячей? (много)
— Давайте каждый выберет себе мячик, который ему понравился.
Воспитатель вызывает детей по одному, каждый ребёнок выбирает себе мяч и садиться на место.
Один из мячей у воспитателя в руках.
— Давайте рассмотрим наши мячики. Проведите ладошкой по мячу, какой он?
( Гладкий, круглый)
— Раз мячик круглый, то он катится. Давайте покатаем мячики и закатим их в эту красивую коробку. Вот так.
Воспитатель показывает как закатить мяч. Дети поочерёдно катают и закатывают мяч в коробку.
— А ещё как можно играть с мячом?( Бросить, ловить.)
— Максим, лови мяч, а теперь бросай мне!
Воспитатель по очереди бросает мяч каждому ребёнку.
— Молодцы, хорошо поиграли!
— Посмотрите какие у нас разноцветные мячики.
— А у меня есть обручи тоже разного цвета.
Воспитатель раскладывает на полу обручи 4-х цветов: красный, синий, жёлтый, зелёный.
— Это будут домики для наших мячиков. Разложите мячи в домики. У меня красный мячик я положу его в такой же красный домик.
— Женя возьми мячик из коробки. В какой домик ты его отнесёшь?
( Далее работа с детьми строится в зависимости от их уровня развития, воспитатель оказывает помощь в случаи затруднения).
— Молодцы, теперь у мячиков есть свои домики!
Вдруг слышится плач.
— Ребята, слышите кто-то плачет, это наша кукла Таня сидит и плачет.
(Кукла сидит на стульчике. На лице у куклы нарисованы слёзы).
— Что же у неё случилось?
Воспитатель читает стихотворение:
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик .
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
— Давайте успокоим Таню и скажем ей: «Не плачь!»
Воспитатель обращает внимание детей на модель речки (тазик с водой), в которой плавает мяч.
Воспитатель с детьми и куклой подходит к «Модели речки».
— Дети, речка то глубокая, берега высокие, рукой мяч не достанешь. Как мы Танечке поможем мяч достать?
Воспитатель подводит детей к тому, что мяч можно достать разными предметами. Они лежат на столе ( палка, ложка, сито, поварёшка и т.п.)
Воспитатель:
— Максим, подойди и найди, чем ты можешь достать мяч?
Ребёнок подходит и выбирает предмет, с помощью которого можно достать мяч. Воспитатель контролирует и оказывает помощь в случаи необходимости.
— Молодец, Максим! Достал мяч из воды.
— А кто ещё хочет помочь Тане?
Воспитатель вызывает желающих ребят. Затем вытирает слёзы у куклы.
— Ребята, посмотрите, кукла Таня перестала плакать. Ведь вы ей помогли достать мячик и теперь она предлагает вам поиграть с ним.
— Давайте поиграем в игру » Мой весёлый звонкий мяч…»
Под слова:
«Мой весёлый звонкий мяч
Ты куда помчался в скач
Красный, синий, голубой
Не угнаться за тобой.
Дети прыгают как мячики. Воспитатель отбивает мяч рукой. По окончанию слов, дети разбегаются врассыпную. Воспитатель их догоняет. Игра повторяется несколько раз ( 3 раза)
По окончанию игры дети садятся на ковёр.
Воспитатель:
— Ребята, с чем же мы сегодня играли? ( С мячиками.)
— А почему плакала Таня? ( Уронила в речку мячик.)
— Давайте вместе расскажем, что случилось у Тани:
» Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик
Тише Танечка не плачь,
Не утонет в речке мяч«.
Воспитатель:
— Кукла Таня говорит вам «Спасибо» и прощается с вами.
До свидания!
Дата изменения: 15.08.2014
Дата публикации: 31.07.2014