Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас, так как слышит больше слов. Читая вместе с мамой, малыш узнает не только что-то новое, но и активно развивает воображение и память, а порой усваивает важные жизненные уроки.
А как лучше выбрать полезные и интересные книги для малышей разного возраста? Рассматривая книги вместе с детьми, я пришла к выводу, что хорошая книжка для маленьких имеет некоторые особенности. Она должна быть легкая — у малыша должно хватить сил на то, чтобы в любой момент достать книгу с полки. Книга должна быть прочной, а прочность ей обеспечивает обычный или ламинированный картон. Размер книжки тоже имеет значение, он должен быть небольшим, ребенок должен иметь возможность «играть» с ней самостоятельно. В младшей группе я отдаю предпочтение книжкам-малышкам. В книге должны быть крупные, яркие картинки и немного мелких отвлекающих деталей. Печатный текст — только крупный, фразы — четкие и лаконичные. Предпочтительней, если страницы представляют собой яркую картинку, и текст располагается на светлом фоне.
Самым маленьким нужны книжки для рассматривания предметов, животных, растений. Малыш пока не представляет, как обращаться с новой «игрушкой» — все может ограничиться облизыванием и бессмысленным перевёртыванием страничек. Но если вы рассматриваете книжку вместе с ребенком и при этом проговариваете текст внятно и не торопясь, то скоро заметите, что кроха легко узнает знакомые предметы и даже пытается по-своему их называть.
Примерно с года можно начать ребенку читать стихи и коротенькие сказки. В этом возрасте знакомство с веселыми потешками хорошо сопровождать яркими характерными жестами. Примерно к двум годам, когда у ребенка появляется интерес к буквам, — приобретите азбуку. Стоит помнить, что узнавание букв и чтение вещи разные. Сейчас читаете вы, ребенок активно слушает. Не стоит форсировать события, всегда надо помнить, что всему свое время.
Многим детям нравятся книжки-игрушки, всевозможные пищалки. Книжки в форме животных, насекомых. Они привлекательны для ребенка, но не стоит ими увлекаться, книги, прежде всего, предназначены для чтения — это малышу стоит усвоить.
Три года — возраст почемучек, поэтому я в группе пользуюсь детскими иллюстрированными энциклопедиями. Читая вместе с вами, малыш получает ответы на интересующие его вопросы и при этом учится работать с новой информацией.
Читать ребенку можно с самого рождения. Новорожденный не может понять смысл прочитанного, но прекрасно различает интонацию, ритм и к тому же. Воспринимает эмоциональное состояние взрослого человека во время чтения. Так, что если мама читает с удовольствием, а не по обязанности, то у ребенка уже на эмоциональном уровне начинает формироваться положительное отношение к занятию чтением.
Простейшие книжки можно делать самостоятельно, вместе с детьми вырезать. Рисовать, сочинять простенькие тексты о жизни ребенка. Это развивает творческие способности. Позволяет малышу осознать, что всё, о чём говорится в книгах, имеет отношение к реальной жизни и формирует бережное, глубоко личностное отношение к книге вообще.
Чем старше становится ребенок, тем многограннее становится круг его чтения. Задача родителей постараться расширить детский кругозор, подбирая разнообразные книги. Даже когда ребенок научится читать сам, не прекращайте практику совместного чтения. Взрослый может читать гораздо более эмоционально, создавая у ребенка живые представления о написанном, и, к тому же должен объяснить малышу непонятные моменты и общий смысл. А главное — такое чтение очень сплачивает.
Автор: Ефримиди Наталья Валентиновна
Должность: воспитатель
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Лавинский детский сад
Месторасположение: село Лава, Сурский район, Ульяновская область
Дата изменения: 05.03.2015
Дата публикации: 05.03.2015