Итоговое тестирование по окружающему миру. 2 класс

Пояснительная записка.

Предмет: окружающий мир.

Класс: 2.

Название материала: итоговое тестирование.

Цель: контроль знаний учащихся.

Данное тестирование можно применять как для итогового тестирования, так и для рубежных аттестаций по темам, предварительно удалив лишние слайды.

Задания к тестированию выводятся на экран. При необходимости учитель может озвучить задания.

Учащиеся выполняют тестирование на бланках (см. Приложение).

Приложение № 1. Бланк ответов

Задание № 1.

Живая природа: …
Неживая природа: …

Задание № 2.

Весна: …
Лето: …
Осень: …
Зима: …

Задание № 3.

Культурные растения: …
Дикорастущие растения: …

Задание № 4.

Домашние животные: _________________
Дикие животные: ____________________

Задание № 5.

Водный: ____________________________
Воздушный: _________________________
Наземный: ___________________________
Подземный: __________________________
Личный: _____________________________
Общественный: _______________________

Задание № 6.

Части тела: ___________________________
Органы: ______________________________

Задание № 7.

1. ____________ 2. ___________ 3. _________
4. ____________ 5. ___________

Задание № 8.

101 _____________ 104 _____________
102 _____________ 112 _____________
103 _____________

Задание № 9.

1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________

Задание № 10.

Естественные водоемы: _________________________
Искусственные водоемы: ________________________

Задание № 11.

1. _________________ 2. _____________ 3. _____________

Задание № 12.

Государственные символы России: ________________
Государственные символы Москвы: _______________

Задание № 13.

1. __________________ 2. __________________ 3. __________________

Задание № 14.

Материки: _____________________________
_______________________________________

Задание № 15.

Океаны: ____________________________
____________________________________

Приложение № 2. Ответы

Задание № 1.

Раздели слова на группы (живая и неживая природа)

Живая природа: ромашка, гусеница, человек, скворец.
Неживая природа: земля, камень, вода.

Задание № 2.

Раздели слова на группы (явления природы и времена года)

Весна: снеготаяние, набухание почек.
Лето: короткие ночи, гроза.
Осень: листопад, дождь.
Зима: короткие дни, метель.

Задание № 3.

Раздели слова на группы (культурные и дикорастущие растения)

Культурные растения: клубника, пшеница, кукуруза.
Дикорастущие растения: тополь, колокольчик, подорожник.

Задание № 4.

Раздели слова на группы (домашние и дикие животные)

Домашние животные: кролик, свинья, канарейка.
Дикие животные: дрозд, пеликан, заяц, кабан.

Задание № 5.

Укажи виды транспорта

Водный: корабль, катер, яхта и др.
Воздушный: самолет, вертолет и др.
Наземный: автобус, машина, поезд и др.
Подземный: метро.
Личный: машина, вертолет, катер и др.
Общественный: самолет, корабль, автобус и др.

Задание № 6.

Раздели слова на группы (части тела и органы человека)

Части тела: туловище, голова, конечности.
Органы: мозг, сердце, печень, легкие.

Задание № 7.

Что изображено на рисунках?

1. Мозг
2. Сердце
3. Легкие
4. Кишечник
5. Желудок

Задание № 8.

Телефоны экстренных служб

101 – пожарная служба, МЧС.
102 – полиция.
103 – скорая помощь.
104 – газовая служба.
112 – единая служба спасения.

Задание № 9.

Укажи стороны горизонта:

Восток.
Юг.
Запад.
Север.

Задание № 10.

Раздели слова на группы (естественные и искусственные водоемы).

Естественные водоемы: река, море, океан, озеро.
Искусственные водоемы: канал, водохранилище, пруд.

Задание № 11.

Дополни предложения (страна, в которой мы живем).

1. Российская Федерация (Россия).
2. Москва.
3. Кремль.

Задание № 12.

Государственные символы России и Москвы.

Государственные символы России: № 1, № 4.
Государственные символы Москвы: № 2, № 5.

Задание № 13.

Дополни предложения (космос).

Земля.
Солнце.
Луна.

Задание № 14.

Напиши названия материков нашей планеты

Материки: Евразия, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Антарктида.

Задание № 15.

Напиши названия океанов нашей планеты.

Океаны: Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Южный.

Скачать презентацию

Автор: Архипова Екатерина Алексеевна
Должность: учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Место работы: ГБОУ Школа № 1363
Месторасположение: г. Москва

Дата изменения: 04.10.2016
Дата публикации: 04.10.2016