ВВЕДЕНИЕ
Я расскажу вам о воде,
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает,
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовётся,
Лентой серебристой вьётся.
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Мы её не замечаем,
Мы привыкли, что вода-
Наша спутница всегда.
Как то в книге я увидела картинку «круговорот воды в природе». Мне стало интересно, как вода путешествует. Моя воспитательница Лариса Владимировна согласилась мне помочь провести опыты.
Цель: Знакомство с различными свойствами воды в природе при помощи проведения опытов.
Задачи:
• Научиться различать состояния воды;
• Опытным путём выяснить, как вода переходит из одного состояния в другое;
• Понять, как происходит круговорот воды в природе;
Гипотеза: Если мы научимся проводить опыты с водой, то узнаем о её свойствах, состоянии, круговороте воды в природе.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. Круговорот воды в природе.
Природа так устроена – сплошной круговорот,
Вода в ней путешествует без устали весь год.
То в снег она запрячется, то превратиться в лёд.
Весной она растает – отправится в поход.
Опыт 1. Круговорот воды.
Мне понадобилось: крепкий прозрачный пакет, вода, маркер, скотч, бумажная аппликация «рыбки».
Ход эксперимента:
Я взяла пакет, нарисовало на нем солнышко и тучки. На нижнюю сторону пакета наклеила аппликацию с рыбками. Ребята из нашей группы помогли налить в пакет воду. Воды должно быть не много, что бы ни порвать пакет.
Плотно закрыла пакет и приклеила к стеклу окна на солнечной стороне.
Через некоторое время стенки пакета запотели. Потом на стенках появились крупные капли воды. Эти капли скатывались вниз в воду.
Под теплыми солнечными лучиками вода испаряется из пакета и превращается в пар. При охлаждении пар оседает на стенках пакета, образуя капельки воды – это и есть конденсат. По такому принципу образуются облака. Когда в небе концентрируется большое количество воды, тогда она выпадает на землю в виде осадков. В природе это дождь или снег. Они могут выпасть в какой-то водоем или на землю. Далее вода под действием тепла испаряется, и цикл снова повторяется.
Вывод: у меня получилась модель круговорота воды в природе.
2. Превращение твердой воды в жидкость.
Опыт 2.Таяние снега.
Мне понадобилось: ведерко со снегом, теплое помещение.
Ход эксперимента:
Я набрала на улице ведерко снега. Занесла его в группу. В тепле снег растаял и превратился в жидкую воду.
Опыт 3: Таяние льда.
Мне понадобилось: кусок льда, ведерко, теплое помещение.
Ход эксперимента:
Кусок льда я положила в ведерко и поставила на подоконник. В течение дня наблюдала. Лед становился все меньше и меньше. В ведерке появилась вода. Чем меньше становился лед, тем больше становилось воды.
Вывод: в тепле твердая вода превращается в жидкость.
3. Испарение воды.
Опыт 4. Испарение воды с мокрой ткани.
Мне понадобилось: лоскутки ткани, тазик с водой, стол, батарея отопления.
Ход эксперимента:
Я взяла четыре лоскутка ткани, намочила их. Два лоскутка положила на батарею, два оставила на столе. Оба лоскутка высохли – значит, вода испарилась: из жидкой она перешла в газообразную. Лоскутки на батарее высохли быстрее – значит испарение зависит от температуры, чем теплее, тем быстрее испаряется вода.
Опыт 5. Испарение воды растениями.
Мне понадобилось: комнатное растение бальзамин, большая стеклянная колба, подставка для колбы, вата.
Ход эксперимента:
Я взяла стеклянную колбу, поместила в нее веточку комнатного растения. Горлышко колбы закрыла ватой. Колбу поместила на подставку.
Через некоторое время внутри колбы появились капельки воды. Ее испарили листья растения.
Вывод: растения испаряют воду.
Опыт 6. Испарение воды человеком при дыхании.
Мне понадобилось: человек (я), зеркальце.
Ход эксперимента:
Я взяла маленькое зеркальце и подышала на него. На зеркальце появились капельки воды.
Вывод: при дыхании человек испаряет воду.
4. Превращение жидкой воды в твердую.
Опыт 7. Превращение жидкой воды в лед.
Мне понадобилось: мороз, ведерко, вода.
Ход эксперимента:
Утром я налила воду в ведерко и вынесла его на мороз. Вечером увидела, что вся вода в ведерке замерзла и превратилась в лед.
Опыт 8. Превращение жидкой воды в снег.
Мне понадобилось: кипяток, сильный мороз, помощь взрослого (что бы я ни обожглась кипятком).
Ход эксперимента:
Выносим на мороз ковш с кипятком и резко выплескиваем вверх. Мы видим, как в воздухе появилось снежное облако.
Вывод: на морозе жидкая вода превращается в твердую.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, я узнала много нового про свойства воды. Научилась проводить интересные опыты. Больше всего мне понравился опыт превращения кипятка в снежное облако.
Зимой и летом круглый год
Дружат пар, вода и лед!
Если холод вдруг придет,
Из водички будет лед.
Если вдруг тепло настанет,
Жарко будет, лед растает.
Лед растает, и тогда
Будет из него вода.
Если сильный-сильный жар,
Из водички будет пар.
Если пар вдруг охладится,
Превратится пар в водицу.
Вывод:
1. Вода имеет три состояния:
Жидкое, твёрдое, газообразное
2. В природе постоянно происходит круговорот воды.
Приложение 1. Проведение опыта «круговорот воды»
Приложение 2. Превращение твердой воды в жидкую
Приложение 3. Испарение воды
Приложение 3. Испарение воды (продолжение)
Приложение 4. Превращение жидкой воды в твердую
Скачать — Конспект занятия «Ходит капелька по кругу»
Автор: Полякова Лариса Владимировна
Должность: воспитатель первой категории
Место работы: МКОУ «Каргалинская ООШ»
Месторасположение: село Каргала, Шегарский район, Томская область
Дата изменения: 21.02.2018
Дата публикации: 21.02.2018