Данный материал поможет в формировании у детей элементарных представлений о Вселенной и закрепит знания о планетах Солнечной системы. Конспект НОД «Планеты Солнечной системы» для детей подготовительной к школе группы, план-конспект занятия по окружающему миру.
Познавательное развитие:
Цель: формировать представления о планетах Солнечной системы.
Задачи:
- Формировать представления о звёздах и созвездиях.
- Развивать интерес к миру взрослых и ценностное отношение к их труду.
- Продемонстрировать на опыте, как день сменяет ночь на планете земля.
- Закрепить умение писать графический диктант.
- Поощрять стремление детей отражать свои впечатления в продуктивные виды деятельности; делиться своими впечатлениями.
Интеграция образовательных областей ( «Социализация», «Физическая культура», «Музыка», » Коммуникация»).
Методы и приёмы: Игровая ситуация, наглядный , беседа, опыт, п./ игра, моделирование.
Предшествующая работа:
- Изготовление телескопов;
- разучивание загадок о небе, солнце и звёздах;
- изготовление космических ракет;
- рассматривание энциклопедий;
- рисование «Солнечной системы»;
- изготовление альбома «Этот удивительный космос»;
- беседа о первом космонавте, с/р «Полёт в космос».
Материал:
- ноутбук;
- презентация на флешке «Солнечная система»;
- модель солнечной системы;
- листы с графическим диктантом;
- атрибуты для подвижной игры;
- энциклопедия » Мой первый атлас»;
- листы со схемой «Солнечной системы»;
- портрет Ю. Гагарина;
- магнитофон с записью «Электронная вселенная», карандаши и ручка.
Ход занятия
— Ребята, я знаю, что кто-то из вас приготовил для нас загадки, попробуйте их отгадать.
Дети загадывают загадки:
Без дров и огня, а светит и греет.
Без рук ,без ног, только с рогами,
А ходит под небесами. ( солнце)
Выше леса, выше гор расстилается ковёр.
Он раскинут над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий, то он ярко голубой. (небо)
— Как вы думаете, как называется профессия человека, который изучает небесные тела? (астроном)
— Хотите отправиться в лабораторию к гному астроному?
— Здравствуйте дети, проходите в мою лабораторию, но только сначала повторим правило, как нужно вести себя в лаборатории. (Не шуметь и руками ничего не трогать без разрешения!)
— Чтобы узнать, о чем я вам сегодня расскажу, отгадайте загадку:
Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают? (звёзды)
(ребёнок загадывает)
- Рассказ мой сегодня будет о звёздах и планетах, а вы хотите мне помочь?
- Кто был первым человеком, который полетел в космос? Посмотрите, где его портрет?
- А, вот у меня для вас есть интересная книга, как она называется? (энциклопедия)
(рассказ о звёздах и созвездиях с опорой на энциклопедию)
- Посмотрите, сколько много созвездий и все они имеют свои названия (большая медведица, рыбы, дракон…)
- Как вы думаете, как учёные-астрономы увидели эти созвездия?
- Хотите вы увидеть созвездие в телескоп?(смотрят в телескопы с созвездием медведицы)
- Что за созвездие вы увидели? Кто узнал, как оно называется?
- А, сами найти созведие попытаетесь среди множества звёзд? (графический диктант «Соедини по точкам»)
- Какое созвездие у вас получилось?
- Хотите отдохнуть и поиграть в игру » День и ночь» ?
- Знаете ли вы, как на нашей планете наступает день и ночь?
(опыт с глобусом и лампой)
— Ребята приглашаю вас в кинозал лаборатории, мой друг звездочёт приготовил для вас своё послание, вам интересно узнать о чём оно?
(просмотр презентации)
— Ребята, теперь вы много знаете о планетах и у меня к вам просьба, помогите мне составить карту «Парад планет», я её уже начал составлять , но не могу закончить. (составляют модель солнечной системы)
— Спасибо ребята, вы мне очень помогли вместе с моим другом, а теперь каждый из вас хочет себе на память составить свою карту и забрать её с собой, чтобы рассказать дома своим родителям и младшим братьям?
( раскрашивают планеты и подписывают их)
— Как , хорошо у вас получилось, до свидания ребята, приходите ко мне ещё , если вам понадобиться моя помощь.
Автор: Маташева Оксана Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 12
Месторасположение: г. Красноярск, Красноярский край, Россия
Автор: Харина Мария Валерьевна
Должность: логопед
Место работы: МБДОУ № 12
Месторасположение: г. Красноярск, Красноярский край, Россия
Дата изменения: 16.05.2020
Дата публикации: 28.05.2014