Действующие лица:
- Ведущий 1.
- Ведущий 2.
- Кот Леопольд.
- Мыши: Белый и Серый.
Сценарий выпускного праздника
Звучат фанфары. Выходят воспитатели
1. Внимание! Внимание!
2. Слушайте все!
1. Очень взволнован сегодня детсад,
В школу своих провожает ребят.
2. Сверкает огнями, украшен наш зал.
Мы начинаем праздничный бал!
Вход детей: «Увертюра из оперы «Сорока-воровка» муз. Дж. Россини с фотографией на память»
Воспитатели:
Скоро мы надолго расстанемся,
Лишь на память фотография останется!
Все перестраиваются для общей «ФОТОГРАФИИ НА ПАМЯТЬ»
Дети заранее научились быстро принимать «положение»: стоя, сидя на коленях, полулежа на боку, в обнимку с другом, т.е., как на «старых фото». Родители фотографируют; по сигналу дети расходятся на полукруг.
1 ребенок:
Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник!»
2 ребенок:
Оттого, что расставаться нам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в то же время в школу все идти мы рады!
3 ребенок:
На верандах, на фасаде разноцветные шары,
Для ребят сегодня праздник, мы теперь ученики!
4 ребенок:
Скажем саду: «До свиданья! », ждет нас школьная страна,
И домашние заданья, и веселые дела.
5 ребенок:
Здравствуй, школа! Здравствуй, школа! Шире двери открывай!
И цветами и звонками первоклассников встречай!
Песня: «Первоклашки» И. Крутого.
Дети садятся на стульчики
1-й воспитатель:
Мы пригласили всех на бал в нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех, и установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи, надежда в будущем на встречи,
В любви неловкое признанье, почет и слава за призванье.
2-й воспитатель:
Великое — детей любить, тепло сердец своих дарить,
Где в вальсе памяти закружит: «А помните?..», «Не может быть!..»,
«Как повзрослели… повзрослели…», «Мы оглянуться не успели…»
И мокрые от слез глаза. Всему свой срок, своя пора!
Выходят девочка с пустышкой и мальчик с горшком
Девочка:
Давайте вспомним, как всё начиналось.
Как папа у роддома мёрз,
А мамочка ему в окно кричала: «Родился!!!»
Мальчик: МАЛЬЧИК?
Девочка: Девочка у нас!
Мальчик: И слезы счастья падали из глаз…
Индивидуальный танец: «Лялечка в конвертике» И. Корнелюк.
После танца остаются малыши и к ним под музыку присоединяются малышки ясельной группы.
Поздравление малышей
1 ребенок:
В группе мы усидеть не могли,
К вам на праздник сегодня пришли.
Мы не просто Сережа и Лена:
Представляете?! – Мы ваша смена.
2 ребенок:
Мы – забавные, смешные.
Были ведь и вы такими.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3 ребенок:
Ваши воспитатели много сил потратили.
Каждый день и каждый час всё заботились о вас.
4 ребенок:
Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.
5 ребенок:
Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждет учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.
Воспитатель малышей:
Наши ребята любят вас, гордятся вами и желают, что бы вы получали в школе только такие отметки /связка шаров, на которых нарисованы 4 и 5. Уходят.
Ребёнок:
Давайте вспомним мы о том,
Как все пришли мы в этом дом,
Как мы к детсаду привыкали,
Как мам своих не отпускали.
Ребёнок:
Я папу за руку держал,
И на работу не пускал.
«Ребенок душу мне порвал!»-
Мой папа вечером сказал.
Ребёнок:
И отказался в сад водить!
«Ее от рук не отцепить!
Тот, кто капризы поощряет,
Пусть сам в детсад и провожает!
Ребёнок:
Я оглушительно кричала,
И помню: нянечка сказала:
«Каких крикливых-то ведут!
Закладывает уши тут!»
Ребёнок:
Мне в ложку суп не наливался,
Я мимо лил, как ни старался,
Зато рукою брал котлету
Свою, потом в тарелке Светы.
Ребёнок:
В затылок сунул пластилин,
Всего-то кубичек один,
Не больно вроде, ничего,
Но брить пришлось меня всего!
Ребёнок:
Спать не хотелось в тихий час,
Вы убаюкивали нас,
Слова нам нежные шептали,
А мы под них и засыпали.
Ребёнок:
А я горшок свой потерял,
И все чужие распинал,
Они холодными казались,
И, напрочь мною отвергались!
Ребёнок: Росли в саду мы малышами,
И повзрослели рядом с вами,
Да, нас теперь и не узнать
Приятно детство вспоминать!
Тантамареска: «На горшочках мы сидим»
Ведущий: Дорогие ребята! Вы уходите в школу, а ваши игрушки остаются в детском саду. Давайте с ними попрощаемся!
Песня: «Прощание с игрушками» Л. Вахрушевой
Дети оставляют игрушки у центральной стены.
1 ведущий: Ребята, нам утром почтальон принёс конверт (показывает) и там, наверное, поздравительная открытка для вас. Давайте откроем (открывает, достаёт письмо). Нет, это не открытка, а письмо. Интересно, от кого оно? (Читает).
Дорогие ребята! Я знаю, что вы очень любите смотреть мультфильмы, и знаете много мультипликационных героев. А ещё я знаю, что вы очень добрые и, так же, как и я, не любите никого обижать! Моя любимая поговорка: „Ребята, давайте жить дружно!“ Вы, наверное, догадались, кто я?
— Ребята, вы узнали автора письма? Ну, конечно же, это кот Леопольд. И он приглашает нас к себе в гости. Надо только произнести волшебные слова:
— Чтобы в сказку путь открыть,
Надо очень добрым быть,
Никого не обижать,
Всех любить и уважать!
И тогда, и тогда
В сказку путь открыт всегда!
1 ведущий: Ну, как, ребята, принимаем приглашение кота Леопольда? Тогда в путь. Закрывайте глаза и повторяем волшебные слова.
Звучит тихая спокойная музыка. И, пока дети говорят слова, вносится кресло-качалка, стол. Выходит Леопольд, садится в кресло, читает книгу.
2 ведущий: Ребята, открывайте глаза,- мы уже пришли. А вот и кот Леопольд. Давайте с ним поздороваемся.
Леопольд: Ой, кто это? (Откладывает книгу, встаёт). А-а, это вы, ребята! Здравствуйте! Очень рад, что вы пришли, потому что очень люблю принимать гостей. И в честь вас я спою свою любимую песенку:
— Я весь день сижу
На крутом бережку,
Надо мной плывут
В небе облака
Пр. Ласково жмурится…
Белый мышонок: (выглядывая из окна) Морда Леопольда.
Леопольд. Весело плещется…
Серый мышонок:(выглядывает из окна). Бабушка Яга.
(Припев повторяется 2 раза).
Леопольд (хватается за голову). Что-то со мной случилось. Я, наверное, заболел. Извините, ребята, пойду приму лекарство (Уходит).
Мыши, влезают через окно, радуются
Белый. Здорово, Серый, мы его обманули!
Серый. Ага, Белый! А он сразу (передразнивает). Я, наверное, заболел, пойду приму лекарство. (Смеются).
Белый. А как он пел (тянет себя за хвост). Мяу — мяу!
Серый. Ой, не могу: петь не умеет, а берётся!
Белый. Давай, лучше мы споём.
Серый. Давай.
Белый. Крокодил — дил — дил плывёт,
Серый. Крокодил — дил — дил поёт.
Белый. Ты что? Чего он поёт-то?
Серый. Как что? Пропала собака, пропала собака, пропала собака, по кличке…
Белый. Горшок (смеётся).
Серый. Сам ты горшок. Собаку звали Дружок. Вот!
Белый. Я — горшок? Я — горшок? А ты тогда… Ты…
Серый. Погоди. Ты забыл, зачем мы сюда пришли?
Белый. Зачем? (Шепчутся, смеются, потирают руки). А-а, вспомнил. (Выносит из—за кресла большую «кнопку»). Вот, на!
Серый. Ага! Давай! Сейчас я её положу на кресло. Вот так! (Кладёт). Леопольд придёт (показывает) и сядет на неё. Вот так! (Садится). Ой — ой — ой! (Кричит, вскакивает, держа обеими рука кнопку, бегает, «наступает» Белому на ногу, тот начинает вопить и прыгать на одной ноге).
Вбегает Леопольд с полотенцем на голове, видит Мышей
Леопольд (подходит к Мышам, берёт их за уши). Так — так — так! Понятно теперь, кто мне песню испортил. А я — то думал, что заболел! (Снимает полотенце). А почему здесь такой шум? (Серый поворачивается к нему спиной, показывая «кнопку»). Ух, ты! («Вытаскивает «кнопку», показывает её всем). Ребята, не делайте так никогда, потому что ничего хорошего из этого не выйдет. Сами видели. (кладёт «кнопку» на стол, поворачивается к Мышам). Эх, вы!
Мыши встают на колени
Белый. Прости нас, Леопольд.
Серый. Да! Прости нас, Леопольдушка!
Леопольд. Сколько раз я вам говорил: «Ребята, давайте жить дружно!» А вы всё за старое! Ай — ай — ай — ай!
Мыши. Мы больше не будем.
Леопольд. Ну, ладно, прощаю! (Мыши встают с колен). А теперь посмотрите вокруг: у нас гости. Это дети из детского сада. Мы будем вместе танцевать, петь, читать стихи. А вы стихи. А вы умеете читать стихи?
Белый. Спрашиваешь! Чего их читать-то! Хи-хи, они и есть хи-хи! Сейчас покажу. (Встаёт в позу. Декламирует).
Хи — хи — хи — хи — хи- хи- хи,
Хи — хи — хи — хи- хи — хи!
Серый. А у меня ещё лучше эти хи-хи получаются. (Читает выразительно).
Хи — хи! Хи — хи! Хи — хи — хи — хи!
Хи — хи — хи — хи! Хи — хи — хи!
Белый. Нет, у меня.
Серый. У меня. (Ссорятся).
Леопольд. Да погодите вы. Я же говорил не про хи-хи, а про стихи. Ну, что ты с ними делать будешь — опять ссорятся. Я вот совершенно уверен, что дети никогда не ссорятся и не обижают друг друга. Правда, ребята? А, когда все вокруг дружат, веселее жить на свете. Хочется петь и танцевать.
Танец: «Полька с поцелуйчиками».
Мыши скачут и напевают мелодию из танца.
Серый.(Принюхивается). Слышь, Белый, чем — то вкусненьким запахло.
Белый (нюхает). Па-ахнет! Ну-ка, ну-ка. Да это ж…
Оба. Сы — ы — ы —р!!! ( Нюхают воздух, двигаясь к столу, на котором стоит тарелка с 2 кусочками сыра. Пытаются их схватить и съесть).
Леопольд: (берёт тарелку). Погодите, давайте сначала решим одну задачу с сыром.
Белый. Задачу? Да мы его сейчас и без задачи порешим. Правда, Серый?
Серый. Ага! Ещё, как порешим! (Пытаются вновь схватить сыр).
Леопольд. А никто и не спорит. Но сначала давайте всё — таки решим задачу.
Белый. Давай, Леопольд, скорей свою задачу, а то есть так хочется.
Серый. Да! Очень — очень! Даже живот подвело.
Леопольд. Хорошо. Слушай: у тебя было 2 кусочка сыра. 1 ты отдал — Серому.
Белый. Кому? Ему? Ничего я ему не дам! Я сам сыр люблю. И, вообще, не буду я решать твою глупую задачу. Вот! (Отворачивается).
Серый(обиженно). Я всегда знал, что ты — жадина! Я сейчас сам решу эту задачу.
Леопольд. Хорошо. Повторяю условие задачи: у тебя было 2 кусочка сыра, 1 ты отдал, например, Белому. Сколько кусочков сыра у тебя осталось?
Серый. Да — а! (Чешет затылок). Очень сложная задача! (Обращаясь к Леопольду и Белому). А вы отвернитесь, а то я стесняюсь считать. (Те отворачиваются, Серый хватает сыр и запихивает себе в рот, крадётся к двери).
Леопольд. Ну, что, Серый, можно поворачиваться?
Белый (поворачивается). Караул! Сыр украли! Держи вора! (Бегает за Серым). Отдавай мой сыр!
Серый мышонок останавливается и что-то говорит с набитым ртом.
Белый. Чего, чего? Я не понял. Ну-ка повтори.
Серый. (прожёвывая). Я и говорю: как же я тебе его отдам, если у меня его больше нет сыра.
Белый. Как нет? А где же он?
Серый. А, так и нет. Я его съел! Жаль, только мало! (Облизывается).
Белый. (грозно). Съел!? Съел!? Да я тебя… Да я тебе… Я сейчас тебя самого съем!
Леопольд. Да прекратите вы ссориться!
Ведущий: Мы выяснили, что задачи вы решать не можете.
Мыши. А дети тоже не умеют. Они даже цифры не знают.
Ведущий: Знают. Давайте проверим.
Белый. А вот и проверим.
Серый. Вот, прямо, сейчас, и проверим.
Игра: «Веселый счет»
Дети под музыку двигаются поскоками врассыпную по залу. Мыши показывают им цифру. Дети должны быстро собраться в кружки по числу: по 2, по 3, по 4 и т. д.
Белый. Серый, а давай еще в одну интересную игру поиграем. В «Оценки».
Серый. Я думаю, родителям будет очень интересно, какие оценки будут их дети в школе получать!
Игра: «Оценки»
Карточки выкладываются по кругу. Дети под музыку двигаются по кругу, останавливаются и берут карточку.
Игра проводится с родителями.
Ведущий: Уважаемые родители и гости. Наши ребята приготовили для вас сценку, тема которой очень актуальна на протяжении всех школьных лет. Называется она «Опять двойка»!
Ребенок:
Формы новые, портфели всё готово к школе,
Только мамы, только папы что-то хмурят брови,
На лице у них волненье, словно перед стартом.
Если б можно, так и сели б вместо нас за парты.
Будьте мужественны мамы, мы готовы к школе,
В детском садике привыкли мы к учебной роли.
Сценка: «Опять двойка».
Белый. О! Пианинка! (вместе брякают по клавишам)
Вед: Разве так можно с музыкальными инструментами обращаться? Чтобы на нем хорошо играть, нужно учиться. Вот послушайте.
Оркестр: «Черный кот»
сборник «Наш оркестр» Каплуновой, Новоскольцевой.
Леопольд. Ну, как? Убедились, что ребята умеют играть в оркестре? (Оглядывается). Да где же вы?
Мыши несут портфель, вырывая его друг у друга.
Белый. Отдай сумку. Я её первый нашёл.
Серый. Нет, я — первый! Значит, она моя!
Леопольд. Ну, что ты с ними будешь делать. Опять за старое взялись (отбирает у них портфель). Во — первых, это не сумка, а портфель. С ним дети ходят в школу. А, во — вторых, у меня ещё есть один. Вот он! Я приготовил его для ребят, чтобы они показали, как они будут собирать его.
Игра-эстафета: «Собери портфель».
Белый. Какие дети! Всё умеют, всё знают! А где они всему этому научились?
Серый. Да, где?
Леопольд. Дети ходили в детский сад, и там их всему научились.
Вместе. Да! Мы тоже хотим в детский сад!
Леопольд. Ну, если вы будете хорошими, никогда не ссорится и не обижать друг друга, то могут взять.
Мыши. Мы будем хорошими.
Леопольд. Хорошо, поверим вам. А теперь пришла пора ребятам возвращаться в детский сад. Ведь, они здесь могут оказаться лишь на короткое время. Ребята, вы мне очень понравились и я, надеюсь, что мы с вами ещё увидимся.
1 ведущий. Да, дети, нам пора. Давайте поблагодарим Леопольда за чудесную встречу и попрощаемся и с ним и с Мышами.
2 ведущий. Теперь закрывайте глаза. Мы будем говорить волшебные слова, чтобы как можно, быстрей оказаться в нашем любимом детском саду «Солнышко».
Тихая таинственная музыка.
— Возвращаемся назад,
Поспешим в свой детский сад,
Наш любимый детский сад
Очень ждёт своих ребят.
Убирается кресло, стол, Леопольд и Мыши уходят.
1 ведущий. Ну, вот и всё. Открывайте глаза. Посмотрите: мы вновь в нашем красивом уютном детском саду, где о вас, столько лет заботились сотрудники нашего сада. Давайте поблагодарим их за это.
Дети под музыку выходят на полукруг. Воспитатели раздают им цветы.
Воспитатели:
1-ый: Ах, как же нам жалко вас отпускать!
Так хочется каждого к сердцу прижать:
Задиру, тихоню, молчунью, болтушку,
Мальчика-паиньку и хохотушку.
2-ой: Старались мы главному вас научить –
Как нужно трудиться, как нужно дружить.
Достойно проигрывать и побеждать,
Правду и ложь без труда отличать.
1-ый: И вот он настал расставания час,
Во взрослую жизнь выпускаем мы вас.
Лишь лето пройдет, и на первый урок
Вас всех пригласит веселый звонок.
2-ой: Желаем вам смело по жизни идти,
Хороших людей повстречать на пути.
Учиться всегда на «четыре» и «пять».
И нас,…. ну хотя б иногда, вспоминать.
1 ребенок:
Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!
2 ребенок:
Придем к воспитателям и педагогам,
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и любовью,
Как принято всюду в детских садах!
3 ребенок:
И долго еще будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то, что на свете вы есть!
4 ребенок:
Спасибо, о вас будем помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад,
Куда по утрам говорливой гурьбою
Все малыши с нетерпением спешат!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.
Песня «До свиданья, детский сад» З. Роот.
Дети:
Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
Танец: «Прощальный вальс».
Ведущий 1: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент!
Ведущий 2: Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.
Ведущий 1: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующий детского сада….
Вручение дипломов и подарков.
Ведущий 2: Дорогие дети! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей.
Ведущий 1:
Всех вас в сентябре позовет долгожданный звонок,
Все будет другое — и школа, и первый урок.
Ведущий 2:
И вот незнакомая парта и ваш первый класс.
Все будет как прежде, все будет, но только без нас.
Ведущий 1: В нашем детском саду есть традиция – отпускать в небо шарики мечты….
Ведущий 2:
Воздушный шарик детства ты в небо отпусти,
И сбудутся желания, заветные мечты!
Много дел хороших ждёт вас впереди.
Мы желаем вам счастливого пути!
Ведущий 1:
Окончен наш бал, завершается праздник…
Счастливой дороги тебе, первоклассник!
Дети под музыку выходят из зала.
Родители и гости провожают их аплодисментами.
Скачать — Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе «До свиданья, детский сад!»
Автор: Кузнецова Татьяна Геннадьевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДСКВ № 40 «Солнышко»
Месторасположение: г. Юрга, Кемеровская область
Дата изменения: 03.06.2019
Дата публикации: 03.06.2019