Автор: Хайбрахманова Алсу Анваровна
Должность: воспитатель по обучению детей татарскому языку
Место работы: ДОУ № 106 «Забава»
Месторасположение: г. Набережные Челны, Татарстан, Россия
Максат: уткэннэрне ныгыту.
Бурычлар: 1. Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру.
2. Гади диалогта катнаша белү, хәтер, зиһен үстерү.
3. Бер-береңнетыңлау, ишетү сыйфатларытәрбияләү.
Белем бирү өлкәләрен интеграцияләү:танып белү, социализацияләү, коммуникацияләү, сөйләм теле.
Актив сүзләр: алма,ипи, сөт, чәй, аша,эч,кил монда, утыр ,эйе-юк
Пассив сузлэр:исэнмесез-саубулыгыз, эйбэт, хэллэр ничек?, мин.
Материаллар һәм жиһазлау: Рәсемнәр: эти,эни,эби,бабай,кыз,малай,ипи, алма, сөт, чәй. УенчыкАкбай, Мияу,туп.Проектрһәм экран.
Эш барышы.
Тәрбияче: Исәнмесез, балалар.
Балалар: Исәнмесез .
Тәрбияче: Хәлләрничек?
Балалар: Әйбәт.
Тәрбияче: А теперь спросите как у меня дела?
Балалар: Хәлләрничек?
Тәрбияче: Әйбәт, рәхмәт. Ребята а я забыла ваши имена, напомните мне. Мин Алсуапа, син кем? Мин кыз, син кем?
Балалар: мин Тимур, мин малайсинкем?.Мин Иван, мин малайсин кем …….
Тәрбияче: Ребята посмотрите на волшебную доску, и скажите мне кого нет- кем юк?
Дидактик уен: «Кем юк?» ( эти, эни,эби,бабй,малай,кызрэсемнэрекурсэтелэ, кемне дэ булсаяшерэбез, балаларкемненюклыгынэйтэ.)
Балалар: эти юк,эниюк, бабайюк….
Тәрбияче: Ребята а давайте Акбай и Мияупозовем .
1.Уен ситуациясе «
Балалар: Мияу,Акбай кил монда.
Тәрбияче: А давайте мы их посадим.
Балалар: Мияуутыр, Акбайутыр.
2.Уен ситуациясе «Мияу белән Акбайны ашат».
Тәрбияче: Мияу проголодался. Давайте, его угостим вкусным хлебом.
Балалар Мияу белән Акбайны сыйлый.
1.Бала: Мияу мә ипи, аша.
Тәрбияче: Мияу что говорит?
Балалар: Рәхмәт. Ипи тәмле.
2.Бала: Акбаймәалма, аша.
Тәрбияче: Акбай что говорит?
Балалар: Рәхмәт. Алм атәмле.
3. Уе нситуациясе «Мияу белән Акбайга чәй, сөт эчерт».
1.Бала: Мияу мәсөт, эч.
Тәрбияче: Мияу что говорит?
Балалар: Рәхмәт. Сөт тәмле.
2.Бала: Акбай мә чәй, эч.
Тәрбияче: Акбай что говорит?
Балалар: Рәхмәт. Чәй тәмле.
Тактадаэш. «Угости»(проектр)
Дидактик уен «әйе-юк«(рәсемкүрсәтелә)
Буалма? -юк
Ә нәрсә? — ипи
Буалма? — әйе, буалма.
Буалма. Алматәмле. Мә, тәмлеалма.
Тәрбияче: Дети Мияу хочет играть, ей стало скучно, давай дадим мячик.
Уен ситуациясе «Зур песигә — зур туп, кечкенә песигә — кечкенә туп бир».
Балалар: Зур песи-мэ зур туп,кечкенэ песи-мэ кечкенэ туп.
Тәрбияче: Мы сегодня весело провели время. Вам понравилось?
Вы молодцы. Булдырдыгыз .Саубулыгыз.
Автор: Хайбрахманова Алсу Анваровна
Должность: воспитатель по обучению детей татарскому языку
Место работы: ДОУ № 106 «Забава»
Месторасположение: г. Набережные Челны, Татарстан, Россия
Дата изменения: 03.06.2014
Дата публикации: 26.04.2014