Название: Конспект музыкального занятия «Белая книга зимы»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , музыка, Подготовительная группа
Автор: Колосова Светлана Николаевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МДОУ №65 «Колосок»
Месторасположение: п. Новосиньково, Дмитровский район, Московская область
Музыкальное занятие для детей подготовительной группы
«Белая книга зимы»
Цель: Создание условий для музыкально-творческой работы с различными образами, ассоциируемыми с белым цветом. Объединение опыта и знаний детей для создания целостной картины мира.
Задачи:
1. Формировать представление детей о цвете, звуке, движении, а также их различных комбинациях.
2. Вызвать эмоциональный отклик на глубокую выразительность белого цвета.
3. Развивать творческое воображение детей.
4. Целостно развивать музыкальность детей через объединение различных: зрительных, слуховых, тактильных, двигательных ощущений.
5. Развивать способность детей к постоянно ассоциативным аналогиям между собственными сенсорными ощущениями (зрительными, слуховыми, тактильными) и звуками; пластическими, графическими образами.
Пособия и материалы: Белая книга с иллюстрациями, бубенчики, хрустальные стаканчики, металлофон, колокольчики, по 2 серебрянных палочки на ребенка, экран, проектор, мольберт, краски, кисточки.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал и встают в круг
Муз.руководитель: Ребята, я вас приветствую в музыкальном зале .
Давайте поприветствуем друг друга.
Приветствие по кругу
Муз.руководитель: А сейчас послушайте загадку:
— Ясная погода, снега кутерьма…Это время года мы зовём..? (зима)
Давайте, вспомним зимние месяцы. (Дети говорят)
Вы уже, наверное, догадались, что сегодня мы с вами поговорим о Зиме.
Посмотрите, какая у меня есть необычная книга, а называется она
«Белая книга зимы». Как вы думаете, о чем в ней можно прочесть?
Про что там написано? (Дети говорят)
А скажите, зима какого цвета? А где еще живет белый цвет? (Дети говорят)
Вы хотите прочитать эту книгу? Читать мы будем не только глазами. Зажмурьтесь и слушайте! (звучит фонограмма зимней вьюги)
Что это было? Может быть легкий летний ветерок? Вот и первая страница нашей книги открылась.
Давайте попробуем изобразить голосом зимнюю вьюгу? И нарисуем рукой движение вашего голоса. На звук «У» . Сначала девочки , потом мальчики. Ребята, мне что-то стало страшно и холодно. Давайте, откроем другую страницу и посмотрим….. (картинка зимней природы)
Подумайте и скажите. Какими музыкальными инструментами можно озвучить зимнюю природу? Возьмите инструменты, и мы с вами озвучим эту картинку, сыграем музыку зимы.
Музыкальный оркестр «Музыка зимы»
Муз.руководитель: А мы продолжаем листать нашу книгу.
Открываем следующую страницу. (картинка Снежинки)
Что вы видите? Да, снежинки. Они такие красивые и такие все разные.
Я вам предлагаю пофантазировать и изобразить снежинки с помощью вот таких серебряных палочек. Возьмите по две волшебные палочки.
Игра: «Сложи снежинку»
Муз.руководитель: Открываем следующую страницу? (картинка Балерина)
Да, это балерина. А кто из вас когда – нибудь, смотрел балет?
Сейчас мы с вами посмотрим настоящий балет по сказке «Щелкунчик».
А что такое балет? В переводе с итальянского языка слово «Балет» означает «танец» .
В балете есть три основных составляющих: солисты, кордебалет (кордебалет – это когда танцует много танцоров) и оркестр. В основе любого балета лежит какое-либо литературное произведение. В основе балета «Щелкунчик» одноименная сказка писателя Гофмана. Музыку к балету «Щелкунчик» написал известный вам композитор П.И.Чайковский.
А посмотрим мы с вами сцену «Вальс снежных хлопьев».
Видеопросмотр фрагмента балета.
Муз.руководитель: Еще страницу открываем …? (картинка клавиатуры)
Да, это фортепианная клавиатура. А почему она здесь? Да ,клавиши тоже белого цвета. И если сыграть все ноты от «До» до «До» , то получится белая гамма. (Поем гамму)
Давайте споем песню, которая так и называется «Белая гамма».
Исполняется песня «Белая гамма».
Муз.руководитель: Перевернем еще одну страничку нашей книги. А тут….
(Картинка «Белый танец»)
Мы видим танцующую пару. Мужчину и женщину. Они танцуют Вальс.
На балах, на вечерах танцев всегда мужчина приглашает даму на танец.
Но если объявляют «Белый танец». То тогда девушка выбирает себе партнера для танца. Поэтому эта картинка в нашей книге. Итак, я объявляю Белый танец! Девочки приглашайте мальчиков .
Исполняется «Вальс»
Муз.руководитель: Осталась лишь одна страничка (белый лист)
Мне жалко бедный белый цвет, его как будто бы и нет.
Вот белый лист передо мной, всем сразу видно – лист пустой.
Что мы можем сделать с этим листом? (Ответы детей)
Конечно, мы можем что-нибудь нарисовать. А сколько у нас нот?
А скажите мне, чего у нас еще есть семь? (семь нот, семь дней недели, семь цветов радуги…..)
Посмотрите, у меня есть большой белый лист и краски семи цветов. Я предлагаю всем вместе этот лист сделать ярким! Вы садитесь на стульчики и по три человека подходите к мольберту и рисуете любым цветом…..
Творческая коллективная работа «Рисуем вместе»
Муз.руководитель: Вот и подошло к концу наше занятие. Что вам больше всего запомнилось и понравилось? (ответы детей)
А эту работу я дарю вам на память…..
Дата изменения: 17.04.2017
Дата публикации: 17.04.2017