1.Вед. Когда — то , очень давно, у людей не было почти ничего, что есть сейчас. Не было ни полей, ферм, заводов, фабрик. Не было техники и современных жилищ. Не было привычной для нас одежды и обуви. Жизнь людей зависела от капризов природы. Из-за неудачной охоты они голодали. Сильные морозы и засуха нередко грозили им гибелью. Наши предки преклонялись перед силой природы, остро чувствовали зависимость от нее. (Диалог между ведущими)
2 вед Мудра Природа — что и говорить! Ничто от века не творила слепо.
Зачем над твердью распахнула небо?
1 вед Чтоб птицам в воздухе парить!
2 вед Зачем, о Боже, жутко поглядеть!-
она так щедро расплескала воду?
1 вед Затем, чтоб рыбам дать свободу,
Плодясь, подводным царством овладеть.
2 вед Но вот она пустила по земле,
Гордясь свои уменьем, Человека.
(Выходит Природа и человек друг другу на встречу)
ПРИРОДА «Тебе»- сказала, — все: Моря и реки, леса и долы — все тебе
Навеки! Весь белый свет! И звезды в том числе! Бери! Сотри свой разум и владей«.
(вручает глобус)
1 ЧЕЛ Я- Человек! Я посредине мира!
Передо мною — миллиарды инфузорий,
За мною — миллиарды звезд!
2 ЧЕЛ Я — человек ! и мне природа покорилась!
1 ЧЕЛ Да , мы — цари.
Мы сотворили чудеса
В искусствах, равно как в науке.
Мы покорили небеса
И атом передали в руки!
2 ЧЕЛ.Мы милостей не ждали от природы,
Мы брали их , решая боем спор,
И перед нами расступались воды,
И пятились медвежьи кряжи гор.
1. ЧЕЛ Пред ней такие слабые вначале
До окоема вытоптавши круг,
Мы так боролись, что леса трещали
В объятьях наших мускулистых рук!
1 ведущий Владевшая шестью материками,
Природа защищалась до конца.
2 ведущий.Она лежит сегодня перед вами! —
отечная от дыма и свинца
Вам было одолеть ее не просто,
Но в рукопашной с нею глаз на глаз
Вы проявили силу и упорство…
А где же милосердие у вас?
1 вед Достойно ли царя природы делить
Всех в мире живущих
На высших и низших ?
Порой и владыка разумом слабее может быть.
2 вед Высокомерие не к лицу
Не великану , ни мудрецу
В сосновом бору , в березовой роще,
Где так многогранно желание жить,
Мне, сильной, только добрее и проще
И человечнее хочется жить.
1 вед Пока вам кажется , что вы умней природы.
Самообман — не более того.
Ваш мозг, при всем величии его,-
Не бог, не царь, а вещество природы!
2 вед Теория Эйнштейна и Ньютон,
Ракеты, теплоходы и —заводы,
Наука вся, искусство всех времен —
Есть лишь частица вещества Природы!
1 вед Человек! Он ведь тоже Природа,
Он ведь тоже закат и восход,
И четыре в нем времени года,
И особый в нем музыки ход.
2 вед И особое таинство цвета
То с жестоким, то с добрым огнем.
Человек — он Зима, или Лето.
Или Осень с грозой и дождем.
1 вед Все вместе в себе : версты и время.
И от атомных бурь он ослеп.
Человек он и почва, и семя,
И сорняк среди поля, и хлеб.
2 вед И какая в нем брезжит погода?
Сколько в нем одиночества и встреч?
Человек — он ведь тоже природа…
1 вед Так давайте Природу беречь.
(песня «Желаю тебе земля моя» )
1 вед. — Дорогие , друзья! Вот уже 6 лет традиционно в нашей школе проходит экологический фестиваль «День Земли». Ребята совместно с учителями нашей школы активно участвовали в экологических акциях, организованных Центром творческих дел совместно с научным обществом «Ландшафтный эколог», экологическим центром и объединением дополнительного образования «По законам красоты».
2 вед В течение всего месяца все дружно наводили порядок на территории села, рисовали рисунки, создавали коллекции модели из экологически чистых материалов, нередко на улицах села можно было встретить ребят с фотоаппаратами в руках, фотографирующих любимые пейзажи села.
1 вед — И сегодня, на нашем празднике мы подведем итоги прошедших акций и проведем церемонию награждения победителей.
2 вед —Итак, мы объявляем первую номинацию «Сделай село чище».
1 вед И на сцену приглашается начальник штаба бригады «УХ!»
— Силами наших учащихся и учителей были убраны школьный двор, парк Славы, спортплощадка, центральная часть села. Все ребята приняли активное участие в наведении порядка в селе. Нами были выставлены оценки в экологическом экране, где учитывался объем проделанной работы, качество, а также количество полученных замечаний от учителей.
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок.
1 вед — Следующая номинация «Живет на свете красота».
2 вед — Мы приглашаем руководителя пресс- центра
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок.
1 вед — А мы с вами переходим к самой лирической номинации » Лучший поэтик цветик«
1 вед— мы прочитали около 40 сочинений
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок.
1 вед Следующая у нас самая модная номинация «Театр моды от природы».
2 вед — Мы приглашаем начальника штаба «Затейники»
К нам на конкурс было представлены 5 коллекций из экологически чистого материала ( шерсти, хлопка, льна) , выполненной своими руками.
По мнению нашего штаба, коллекция Юлии признана лучшей. И мы представляем вашему вниманию лучшие модели ее коллекции. ( показ мод).
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок.
1 вед — А мы с вами переходим к следующей номинации » Лучший фотохудожник«.
2 вед — Мы приглашаем помощника руководителя Пресс- центра для оглашения результатов конкурса.
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок.
1 вед — А мы с вами переходим к номинации «Цвети Земля».
2 вед — Начальник штаба «Экоша» ознакомит вас с результатами акции по озеленению села.
2 вед — Для победителей звучит музыкальный подарок
1 вед — Мы переходим к последней самой зрелищной номинации конкурсу театрализованных постановок «Сам себе режиссер».
2 вед — Ребятам из каждого класса было дано задание подготовить миниатюру на экологическую тему и сейчас мы предоставляем слово 5 классу.(……._)
1 вед — Для оглашения результатов конкурса миниатюр «Сам себе режиссер» мы предоставляем слово Директору школы Гончарову Николаю Васильевичу.
Речь директора.
1 вед — На этом наш праздник подошел к концу.
2 вед — Берегите Землю!
Берегите Чудо песен городов и весен,
Мрак глубин и волю поднебесий
Нежности беспомощное пенье
И любви железное терпенье
Берегите молодые всходы
На экологическом празднике природы!
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу,-
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю!..
Автор: Голикова Ольга Николаевна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: МКОУ ДОД Кантемировский ДДТ
Месторасположение: Воронежская область п.Кантемировка
Дата изменения: 23.01.2015
Дата публикации: 23.01.2015