Автор: Алексеева Лариса Алексеевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: ГБОУ №1538 дошкольное отделение
Месторасположение: г. Москва
Музыкально-познавательный праздник
«НАШ ДОМ — РОССИЯ»
Для детей 3-6 лет.
Программное содержание: — создание условий для творческого развития
детей, проявления у дошкольников
положительных эмоций и эстетических чувств.
Цели и задачи: — дать детям элементарные представления о Дне — России;
— учить детей совершать совместные действия в соответствии
со стихотворным текстом;
— воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
— создать атмосферу праздника, радостного настроения.
Оборудование: * празднично украшенный Зал;
* Атрибуты для Танца — (цветы);
для Игры — (мячики; обручи; колокольчик; Призы
* музыкальное сопровождение
Ведущий Праздника — музыкальный руководитель
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в нашем зале чтобы
встретить большой праздник — 12 июня — День России.
Я от всей души поздравляю всех с наступающим праздником и
желаю тёплого солнышка, синего неба, море улыбок и радости!!!
Ведущий: Ребята, а знаете ли вы, как называется наш детский садик?
(Ответ детей)………………….
Ведущий: А кто подскажет нам название Города, в котором мы живём?
А как называется наша Страна?
(Ответ детей)………………….
Ведущий: Итак, Россия — это Страна, в которой мы живём.
Это — Дом, где ты родился, и Родное Место, где жили наши предки.
Ведущий: Сегодня мы проведём Игру — «Я люблю тебя, Россия!».
И все вместе отправимся в путешествие:
будем двигаться по станциям,
отвечать на вопросы и выполнять интересные задания.
Итак, внимание, отправляемся!…
Дети исполняют музыкально-ритмическую композицию
«Весёлые путешественники», (ритмика А.И. Бурениной).
Ведущий: Станция первая «ИСТОРИЧЕСКАЯ».
На этой станции вы должны ответить на вопросы,
связанные с историей нашей страны:
1. Как на Руси назывался деревянный крестьянский дом? (Изба.)
2. Назовите города, которые когда-либо были столицей нашей
Родины. (Киев, Санкт-Петербург, Москва).
3. Назовите русских былинных богатырей.
(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).
Ведущий: А теперь посмотрим, ребятки, есть ли среди вас богатыри славные?….
Померяемся силушкой молодецкой.
Под музыку
проводится Спортивный аттракцион «Перетягивание каната».
Ведущий: Едем дальше.
((Под музыку «паровозиком» дети едут до следующей станции)).
Станция вторая «ЛЕСНАЯ».
Здесь вы должны ответить на вопросы, связанные с природой нашей Родины:
1. Какие деревья растут в лесах России? (Берёза, дуб, ель, сосна…)
2. Какие животные живут в лесах России? (Лиса, заяц, ёж, волк, медведь…)
3. Какие ягоды можно собирать в российских лесах? (Чернику, землянику,
бруснику, клюкву, малину, ежевику…)
4. Назовите птиц, живущих на территории России. (Воробей, ворона, галка,
синица, снегирь…)
5. Какие рыбы водятся в реках и озёрах нашей страны? (Щука, окунь, карась)
6. Какие грибы можно собирать в наших лесах? (Маслята, сыроежки, рыжики…)
Ведущий: На все вопросы вы ответили и заслужили приз —
это, конечно, Игра. Называется она «У медведя во бору».
Проводится Игра «У медведя во бору».
(Одного их детей выбирают «медведем». Очерчивают 2 круга. Один — место для «медведя»,
другой — дом для остальных детей. Дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору — Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит — И на нас рычит.
(На последнем слове «медведь» с рычанием выбегает из берлоги, а дети бегут в «дом».
Пойманный ребенок — становится «медведем»).
Ведущий: Пора ехать дальше. Под музыку «паровозиком» дети едут до сл. станции
Станция третья «ЛИТЕРАТУРНАЯ».
На этой станции вас ждут вопросы, связанные с русскими
народными сказками, загадками и пословицами.
1. Назовите русские нар.сказки. («Репка», «Колобок», «Маша и медведь»)
2. Перед вами 3 предмета: кувшин, игла и яйцо.
Назовите, в каких сказках они встречаются. («Лиса и журавль»,
«Царевна-лягушка», «Курочка Ряба».)
3. Продолжите русские народные ПОСЛОВИЦЫ:
Z Хлеб — … всему голова.
Z Ученье свет, … а неученье тьма.
Z Терпенье и труд… всё перетрут.
Z Жить — … Родине служить.
Z Где кто родился, … там и пригодился.
Z Вся Российская земля… начинается с Кремля.
Z На чужой стороне… и весна не красна.
Z Человек без родины, … что соловей без песни.
4. Отгадайте русские народные ЗАГАДКИ:
1. Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Лес)
2. Поднялись ворота — Всему миру краса. (Радуга)
Ведущий: За ответы и отгадки
Ждет вас — ПРИЗ — ИГРА, ребятки!
Проводится Игра «Гуси-лебеди».
(Выбирается «волк» и «хозяйка». Остальные дети — «гуси».
«Гуси» на одной стороне площадки, «хозяйка» на другой, «волк» посредине).
Хозяйка: Гуси, гуси!
Гуси: Га-га-га!
Хозяйка: Есть хотите?
Гуси: Да-да-да!
Хозяйка: Ну, летите!
Гуси: Нет, нет, нет! Серый волк под горой
Не пускает нас домой!
Хозяйка: Ну, летите, как хотите,
Только крылья берегите.
(«Гуси» бегут домой, «волк» их ловит.
Игра продолжается, пока больше половины «гусей» не будет поймано.)
Ведущий: Отправляемся дальше.
Под музыку «паровозиком» дети едут до следующей станции.
Станция четвёртая «ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ».
1. Какие праздники отмечаются на Руси с давних времён? (Рождество, Пасха,
Масленица)
2. Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины…)
3. Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти.)
4. Какой сувенир считается символом России? (Матрёшка.)
5. Какие ремёсла и промыслы существуют в России? (Жёстовские подносы,
гжель, золотая хохлома, дымковская игрушка…)
Ведущий: Много вы знаете и понимаете, а сюрприз от меня ожидаете?
Давайте-ка, мы заведем хоровод, и вспомним рус. народную песню
Дети исполняют хороводные песни — игры:
«На горе то калина» и «Земелюшка — чернозем».
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие.
Надеюсь, ребята, оно вам понравилось.
Вы вспомнили и узнали много нового — о нашей Родине.
Спасибо всем за участие.
Ведущий: И в конце нашего замечательного Праздника я хочу вам сказать:
Берегите Россию — Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце — в позабытом селе…
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите Россию, чтобы вечно ей быть!!!
Звучит музыка
Дети исполняют Песню «Росиночка — Россия»
Праздник заканчивается, // дети идут по группам.
Дата изменения: 07.09.2014
Дата публикации: 07.09.2014