Название: Педагогический проект «Мир игрушек Агнии Львовны Барто». 2 младшая группа.
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Проектная деятельность, 2 младшая группа
Автор: Кленина Ирина Валерьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №151»
Месторасположение: город Рязань
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад №151»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ №11
«КОТЁНОК»
Тема: «Мир игрушек Агнии Львовны Барто»
Информационная карта проекта.
Авторы проекта: Кленина И.В.
Тип проекта: познавательно – ознакомительный.
Вид проекта:
- По времени – краткосрочный (1 неделя).
- По содержанию – комплексный (познавательно – речевой, художественное творчество).
- По реализации – индивидуально-групповой.
Участники проекта: дети и родители, воспитатели группы №11 «Котёнок»
Возраст детей: 3-4 года (вторая младшая группа).
Актуальность проекта: Наши воспитанники очень часто приносят свои любимые игрушки из дома в группу. Со своими игрушками они чувствуют себя в группе комфортно и уютно.
Для малышей их личные предметы являются частичками своего чего-то родного и любимого, поэтому мы решили сделать в группе одну неделю, посвящённую любимым игрушкам. Нам в этом помогли стихи А. Барто из серии «Игрушки». Малыши любят слушать стихи, предпочитая их прозе. Им нравится радостная мелодика стихотворений. Они верят в реальность вымысла и переносят описанное в жизнь, а себя в сюжет текста, придумывают собственные детали и эпизоды.
Поэтому мы остановились на детской поэзии очень любимой нами Агнии Барто.
Младший дошкольный возраст — богатейший по способности ребенка быстро и жадно познавать окружающий мир, впитывать огромное количество впечатлений. Именно в этот период дети с поразительной быстротой и активностью начинают перенимать нормы поведения окружающих, а главное овладевать средством человеческого общения — речью. Характерной особенностью детей раннего возраста является необычайная тяга к ритмически организованному складу речи, звучным рифмам, выразительным эмоциям и интонациям.
Знакомство детей с произведениями Агнии Барто с младшего возраста позволяет научить ребенка доброте, формирует чувство гуманизма, насыщает словарный запас ребенка красотой русской речи.
Поэзия Агнии Барто, учит детей видеть не только глазами, но и сердцем, уберегает детскую душу от равнодушия и зла. И это только первая ступенька в мир
поэзии великой поэтессы!
Цель проекта: Знакомство детей с детской писательницей А.Л. Барто и её творчеством.
Задачи проекта:
- Познакомить детей с творчеством детской поэтессы А.Л. Барто.
- Формировать умение слушать и понимать короткие, доступные по содержанию авторские произведения.
- Развивать игровые, познавательные, творческие, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
- Воспитывать у детей эмоциональный отклик на произведения Агнии Барто.
- Воспитывать любовь к чтению, бережное отношение к книге и доброжелательность к людям, животным и игрушкам.
- Укреплять сотрудничество педагогов ДОУ и родителей.
Предлагаемые результаты проекта:
- Дети владеют доступной для их возраста информацией о жизни и творчестве поэтессы А.Л.Барто.
- Слушают и понимают короткие, доступные по содержанию авторские произведения.
- Выразительно рассказывают стихи, эмоционально исполняют музыкальные произведения, основанные на творчестве А.Л. Барто.
- Оформлена выставка детских рисунков по произведениям Агнии Барто, выполненные совместно с родителями.
- Оформлена выставка «Моя любимая игрушка».
- Оформлена выставка книг «Мир глазами А.Л. Барто».
Этапы проекта:
- Этап: Подготовительный
Действия педагогов:
- Подбор художественной литературы и иллюстрированного материала по данной теме проекта.
- Разработка плана проведения мероприятий проекта.
- Размещение информации о запуске, этапах реализации проекта.
- Предварительная работа с родителями и детьми.
- Подбор материала для презентации и творческой деятельности детей.
Действия детей: Активное участие в постановке данной цели.
Действия родителей:
- Разучивание стихотворений Агнии Барто на выбор.
- Подбор книг для выставки «Мир глазами А.Л. Барто».
- Выполнение совместного рисунка по мотивам произведений поэтессы.
- Подбор игрушек для выставки «Моя любимая игрушка».
2. Этап: Реализация проекта
Деятельность педагогов:
- Познавательная беседа «Знакомство с творчеством и биографией А. Барто»
- Чтение произведений А. Барто. Рассматривание иллюстраций.
- Коллективная аппликация «Волшебный мир А.Л. Барто».
- Нетрадиционная техника рисования, закрашивание пластилином «Мячик для Тани».
- Показ презентации «А.Л. Барто «Игрушки»».
- Совместная работа с родителями.
Деятельность детей:
- Принимают активное участие в мероприятиях по данной теме, проявляя заинтересованность.
Деятельность родителей:
- Разучивание стихотворений вместе с детьми для конкурса чтецов.
- Предоставление книг для выставки.
- Предоставление игрушек для выставки.
- Предоставление совместных с детьми рисунков для выставки.
3. Этап: Завершающий
Действия педагогов:
- Оформление выставки «Моя любимая игрушка».
- Организация конкурса чтецов.
- Оформление выставки книг «Мир глазами А.Л.Барто».
- Оформление фотоотчёта по данной теме проекта.
- Организация и проведение праздника «Путешествие в страну игрушек» совместно с группой «Ромашка».
Действия детей:
- Активно участвуют в различных мероприятиях.
- Обмениваются полученной информацией со сверстниками и родителями.
Действия родителей:
- Оказывают содействие в различных мероприятиях по данной теме.
Результат проекта:
- Освоение литературного материала детьми младшего дошкольного возраста в ходе изобразительной деятельности на основе произведений Агнии Барто.
Итого проекта:
- Проект вызвал эмоциональный всплеск у детей, в нём с удовольствием приняли участие дети младшей группы и их родители.
Перспектива:
- Продолжать знакомить детей с детскими писателями.
- Создать в группе картотеку портретов детских писателей.
Дата изменения: 30.10.2016
Дата публикации: 30.10.2016