Зимнее занятие по обучению грамоте в старшей группе
Конспект занятия по обучению грамоте. Тема: Развитие пространственной ориентировки. Введение понятия «согласный звук».
Конспект занятия по обучению грамоте. Тема: Развитие пространственной ориентировки. Введение понятия «согласный звук».
Конспект индивидуального логопедического занятия в старшей группе по теме: звук «Ш», постановка звука «Ш», автоматизация звука «Ш».
Конспект НОД в средней группе по математике. «Тема: «Путешествие в страну геометрических фигур».
Занятие по математике в младшей группе по ФГОС. Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений с детьми младшей группы.
Конспект сюжетно-ролевой игры для детей 5-6 лет. Цель: закреплять ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, строителя.
Цель: способствовать нравственному развитию детей. Задача: познакомить детей с понятием «вежливость», показать необходимость употребления в речи «вежливых» слов.
Конспект летнего занятия по рисованию в средней группе ДОУ «Бабочка-красавица». Цели: Познакомить детей с
Конспект познавательного занятия «Кто делает куклы?» (знакомство с известным северодвинским мастером-кукольником Ириной Евгеньевной Черепановой).
Правовое воспитание — это целенаправленная и систематическая деятельность родителей и педагогов в формировании правового мышления.
Конспект занятия по ПДД (правилам дорожного движения) во второй младшей группе «Как Зайка познакомился с ПДД, благодаря детям».
Конспект квест-игры «Каникулы в Грузии» для детей подготовительной группы, 6-7 лет. Цель: познакомить детей с географическим положением и культурой Грузии.
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе (дети 4-5 лет) «Идем в магазин игрушек». Математика в детском саду на тему «Игрушки».
Музыкально-двигательная игра для детей среднего дошкольного возраста «Непослушные листочки». Цель: создание условий для музыкально-двигательного развития детей через игровую ситуацию.
Конспект непосредственно образовательной деятельности (интегрированное) по образовательной области: «Речевое развитие» на тему: «Путешествие в страну Красивой речи» в старшей группе ДОУ.
Познакомить детей с тем, что результат сравнения можно выразить с помощью математических знаков «больше», «меньше», формировать умение различать значения этих знаков.
Народный фольклор в старшей группе: план работы в музее «Городецкая роспись». Актуальность: Воспитание гражданина
Группа: дети дошкольного возраста 4-5 лет. Задачи Обучающие: Расширять кругозор детей о воздухе и
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе по теме «Продукты питания». Занятие представленное в данном материале позволит расширить представление детей о продуктах питания, их влиянии на здоровье человека.
Согласный звук [ш], буква Ш. Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы. Цель: автоматизация звука Ш в речи, знакомство с буквой Ш.
Конспект опытно-экспериментального занятия «Все о снеге» в подготовительной группе.
Занятие о мыльных пузырях для детей 5-7 лет. Цель проекта: выяснить, какими свойствами обладают мыльные пузыри и найти оптимальный рецепт для их изготовления.
Конспект занятия «Народная культура и традиции» для дошкольников. Конспект НОД по познавательному развитию по средством фольклора в подготовительной группе.
Конспект НОД В средней группе на тему «Придумай чувашский узор» (Рисование витражными красками для
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Удивительный космос» 2 младшая группа ( 3-4 лет).
Цель — закрепить и систематизировать знаний детей о характерных особенностях и жизнедеятельности морских обитателей.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей средней группы по теме: «Перелетные
Программное содержание: Образовательные задачи: Дать детям знания о том, что вода имеет три агрегатных
Задачи: развивать познавательную деятельность; ознакомление и закрепление свойств сухого песка и мокрого песка (сыпется),
Конспект занятия про чай в детском саду «Какой разный чай», для детей среднего дошкольного
Цель: знакомство воспитанников с миром профессий. Задачи: расширять и конкретизировать представления о профессиях людей;