Автор: Жижина Ольга Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ «Детский сад № 5
Месторасположение: г.Вольск, Саратовская область, Россия
Конспект «Непосредственно-организованной деятельности»
Познание
«Формирование целостной картины мира»
«Азбука пешеходов»«
Старшая группа
Цель:
1Расширить и углубить знания детей о правилах дорожного движения.
2 Развивать умение дифференцировать сигналы светофора .
3Формировать умение различать дорожные знаки (запрещающие, предупреждающие ,разрешающие.)
4Закрепить правила перехода через дорогу.
5 Развивать познавательный интерес к окружающей среде.
6 Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование: иллюстрации по теме «Правила дорожного движения» .атрибуты к игре»Светофор», карточки с изображением дорожных знаков.
Предварительная работа :рассматривание иллюстраций по правилам ДД ,целевые прогулки к светофору ,перекрестку ,чтение художественной литературы по теме. продуктивная деятель-ность- выставка рисунков » Осторожно-дорога»
Персонаж-Незнайка
Литература В.А. Добрякова:» Три сигнала светофора»,В.Р.Клименко «Обучайте дошкольников правилами движения».ТТ.И Данилова » Программа светофор»,С Михалков » Дядя Степа»
.Содержание организованной деятельности.
Воспитатель: Сегодня мы будем беседовать о правилах ,которые должны знать и взрослые и дети. Это правила дорожного движения.
(входит Незнайка)
Незнайка : Здравствуйте ,меня зовут Незнайка .А чем вы сегодня говорите ?
Воспитатель :Мы сегодня беседуем с детьми о правилах дорожного движения. А ты знаешь эти правила?
Незнайка А зачем они мне? Я и так без них обхожусь.
Воспитатель :А знаешь ли ты Незнайка, ,где должны ходить прохожие?
Незнайка: А где им нравиться
Воспитатель: Ребята .скажите ,где должны ходить пешеходы?
Дети По тротуару.
Воспитатель :А какие правила должны соблюдать дети во время прогулки по улице?:
Дети: Должны идти друг за другом, не мешая другим прохожим. По правой стороне тротуара.
Воспитатель :Незнайка, а где пешеходы должны переходить дорогу?
Незнайка :В любом месте
Воспитатель: А вы ,ребята как думаете?
Дети : по пешеходному переходу
Воспитатель: Пешеходных переходов бывает несколько видов(показывает знаки «Пешеходный переход»,»Подземный переход»,Пешеходный мост«)
Воспитатель: А как по -другому называется пешеходный переход?
Дети: «Зебра»
Воспитатель: Дети ,а вы знаете ,что улицы умеют разговаривать? А помогают в этом дорожные знаки .Одну группу знаков расположили на треугольниках с красным оформлением Они называются -предупреждающими(показывает знаки).Другую группу знаков поместили в круг с красным фоном. Это-запрещающие (показывает).А вот знаки на круге голубого цвета ,Они разрешают движение в указанном направлении(показывает знаки)
Воспитатель предлагает повторить названия дорожных знаков
1 Красный круг ,на нем кирпич
Вам в пути встречается
Это значит ,что машинам
Ехать запрещается(знак —въезд запрещен)
2Я в кругу с обводом красным
Это значит тут опасно
Тут поймите запрещенье
Пешеходного движенья(знак-движение пешеходов запрещено)
3 Этот знак совсем несложный
Но зато такой надежный
Помогает оп в пути
Нам дорогу перейти(знак -пешеходный переход)
4Установленный порядок
Нарушать его нельзя
На посадочных площадках
Пассажиры транспорт ждут(знак-остановка автобуса)
Воспитатель: А теперь отгадайте загадку:
Стою я на обочине
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге «(светофор)
Воспитатель :На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети : На зеленый
Воспитатель: : А какой сигнал светофора запрещает движение?
Дети : Красный
Воспитатель: А что обозначает желтый свет светофора?
Дети : Подождать ,когда измениться сигнал светофора
Воспитатель А сейчас Аня расскажет стихотворение про светофор
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно
Свет зеленый говорит:
„Проходите ,путь открыт“
Желтый свет —предупрежденье
„Жди сигнала для движенья“
Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру » Красный ,желтый ,зеленый«
(дети выполняют движения по сигналу светофора (красный- стоят, желтый —хлопают в ладоши ,зеленый- идут по кругу)
Воспитатель: А вот что случается ,если светофор бывает неисправным(читает отрывок из стих С Михалкова «Дядя Степа»
Воспитатель: Скажи Незнайка,а можно ли играть на проезжей части ?
Незнайка : Конечно можно, ведь дорога такая ровная.
Воспитатель : А как дети вы думаете? Расскажите можно ли играть на дороге?
Дети рассказывают о правилах поведения на дороге.
В заключении ребенок читает стихотворение:
«Чтоб дорогу перейти- надо светофор найти
На зеленый свет идем
А на красный подождем
Пешеходная дорога- у нее полосок много
Смело мы по ней шагаем.ее „зеброй“ называем
Правила все знаем -строго выполняем»
Воспитатель: Мы заканчиваем нашу беседу и думаю ,что ты Незнайка и вы дети будете строго выполнять все правила дорожного движения
Правил дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало
Правило эти помни всегда
Чтоб не случилась с нами беда.
Автор: Жижина Ольга Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ «Детский сад № 5
Месторасположение: г.Вольск, Саратовская область, Россия
Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»
Дата изменения: 23.08.2014
Дата публикации: 11.04.2014