Конспект НОД по конструированию из бумаги в старшей группе по теме «Заяц»
Агутина Светлана Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад №8 г. Кстово, Нижегородской области Программное содержание:
Агутина Светлана Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад №8 г. Кстово, Нижегородской области Программное содержание:
Гришина Татьяна Петровна воспитатель МКДОУ БГО ЦРР детский сад №11 Воронежская обл., г. Борисоглебск
Волкова Ольга Николаевна воспитатель МАДОУ «Детский сад № 15 «Жемчужинка» г. Череповец Вологодская обл.
Васильева Светлана Геннадьевна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 160» г. Чебоксары г. Чебоксары, Юго-западный
Малыш 2,5-3 лет: — Мама, дай машинку! Мама дает со словами: — Возьми, сынок.
Умение решать олимпиадные задачи по математике является главным показателем математической одаренности школьников. Но одаренность
Красильникова Ольга Петровна воспитатель МБДОУ детский сад №32 «Малыш» город Таганрог, Ростовская область «Путешествие
Содержание Введение. Основы системы профилактики правонарушений в Российской Федерации. Основные понятия, цели и задачи
Конспект занятия в подготовительной группе. Программное содержание: Воспитывать уважение друг к другу, к старшим,
Цели: закрепить и расширить знания детей о явлениях неживой природы; обобщить представления о свойствах
Уважаемые педагоги! Сегодня представляю вашему вниманию опыт работы по теме: «Детское экспериментирование — как
Для детей младшей группы (3-4 года). Действующие лица: Взрослые: Снегурочка (ведущий), Снеговик, Баба Яга,
Дети заходят в зал под музыку, перед елкой сидя на стуле спит дед мороз
Фасенко Татьяна Викторовна воспитатель МАДОУ №239 «Детский сад комбинированного вида» Серебряный родничок г. Кемерово,
На сцене — декорации, изображающие корабль с алыми парусами. Звучат фанфары, выходят двое воспитателей.
Интегрированная НОД по духовно-нравственному воспитанию с использованием опытно-экспериментальной деятельности для детей 5-6 лет «Святой
Осадчая Наталья Викторовна воспитатель МАДОУ д/с 85 Г.Новосибирск Цель: Формирование элементарных математических представлений, активировать
Кромм Юлия Александровна , Образова Елена Николаевна учитель-логопед МБДОУ ДСКВ №31 «Берёзка» г. Юрга,
Улитина Наталья Константиновна воспитатель изо МБДОУ Детский сад №50 «Огонек» Норильск, Красноярский край Примерный
Рыжова Людмила Владимировна воспитатель МБДОУ «Табатский Детский сад «Ветерок» РХ с.Табат, Бейский район, ул.
Порубай Светлана Ивановна воспитатель МБДОУ детский сад №36 г. Самара Самарская область Тип проекта:
Конспект НОД фронтального занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте
Колосова Светлана Николаевна музыкальный руководитель МДОУ детский сад комбинированного вида № 65 «Колосок» п.Новосиньково
Деятельностный подход в обучении математики — путь повышения качества знаний и мастерства обучающихся. Какие
Реализация стандартов второго поколения. ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Юный математик» 1. Пояснительная записка. 2. Тематическое
Образовательные области: Познание, Коммуникация, Художественное творчество, Безопасность, Музыка. Цель: учить детей устанавливать причинно-следственные связи.
Урок по математике в 5 классе с применением технологии системно-деятельностного метода обучения и ИКТ
Я не буду лукавить, стать воспитателем, я никогда и не мечтала, а вот быть
Умение читать начинается с изучения букв и звуков. Научить ребенка буквам не такт-то сложно,
Цели: научить устанавливать причинно-следственные связи между назначением и видом материала; закреплять представление о том,