Цели: 1. Расширять и обогащать знания детей о пассажирском транспорте.
2. Формировать умение употреблять обобщающее слово-«транспорт», «пассажирский транспорт».
3. Ознакомить с правилами поведения пассажиров в общественном транспорте.
4. Стимулировать желание участвовать в беседе, развивать слуховое внимание.
5. Воспитывать вежливое культурное поведение.
Загадать детям загадки:
1. Дом по улице идёт,
На работу всех зовёт.
Не на курьих ножках-
В резиновых сапожках. (автобус)
2. По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нём.
А над крышею дуга, Ток по неё идёт всегда. (троллейбус)
3. Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (трамвай)
— Дети как назвать одним словом автобус, троллейбус и трамвай?
— Транспорт!
— Кого он возит?
— Пассажиров.
— Если этот транспорт возит пассажиров, значит называется?
— Пассажирским.
— А кто же управляет им?
— Водитель.
Правильно ребята, молодцы.
Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в гости к Светофорику. А поедим мы на автобусе.
Дети берут стульчики и строят вместе с воспитателем автобус.
Вот какой замечательный автобус у нас получился. Занимайте свои места.
— Мы едем в автобусе, значит мы кто?
— Пассажиры.
А сейчас ребята, мы с вами ознакомимся с некоторыми правилами поведения пассажиров.
— Как вы думаете, можно ли в транспорте шуметь?
— Нет.
— Правильно. Чтобы не отвлекать водителя нельзя шуметь и громко разговаривать.
— Надо уступать место пожилым людям и пассажирам с маленькими детьми.
— Чтобы не упасть надо?
— Держаться.
— Правильно, крепко держаться за поручень.
— Также нельзя высовываться из окна и кидать мусор.
Ну, вот мы с вами и приехали.
Светофорик встречает детей и проводит блиц вопросы.
1. Назовите транспорт, не относящийся к пассажирскому транспорту:
(Автобус, трамвай, грузовик, троллейбус)
2. Назовите лишнего участника дорожного движения:
(Автобус, троллейбус, дом, машина)
3. Назовите лишний цвет светофора:
(красный, синий, жёлтый, зелёный)
— Молодцы ребята, справились с заданиями.
А теперь немного поиграем.
Проводится игра «Умелый пешеход»
На расстоянии 60 см параллельно друг другу кладутся по 5 метров шнура. Надо пройти с закрытыми глазами между ними по дорожке.
— Спасибо тебе Светофорик. А теперь ребята, оправляемся обратно в детский сад. Занимайте свои места.
А пока едем в автобусе повторим правила поведения.
(дети повторяют правила поведения пассажиров в транспорте)
— Ну, вот мы и приехали в детский сад, берите свои стульчики и ставьте за столы.
Предлагается детям сделать подарок Светофорику. Раскрасить автобус.
Список используемой литературы:
1. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева «Занятия по правилам дорожного движения» — М.: ТЦ Сфера, 2010.
2. «Познавательное развитие детей 5-7 лет». Методическое пособие.- М.:ТЦ Сфера, 2010.
3. Т. В. Пятница «Рабочая тетрадь логопеда: загадки, рифмовки, скороговорки» : Феникс, 2010.
4. Н. В. Ёлкина, Т. И. Тарабанова «1000 загадок» : Академия развития 2002.
5. «Подвижные игры и игровые упражнения с детьми 3-5 лет»- М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
Подготовила воспитатель Лабутина Татьяна Александровна МБДОУ №135
Кемеровской области
Дата изменения: 07.12.2020
Дата публикации: 12.12.2013