Название: Конспект занятия по развитию речи «В гости к хозяюшке»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие речи , 2 младшая группа
Автор: Стулова Светлана Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ Детский сад №1 «Радость»
Месторасположение: с. Верховажье, Верховажский район, Вологодская область
Конспект занятия по развитию речи
для второй младшей группы
«В гости к Хозяюшке».
Цель: развивать речевую активность детей младшего возраста.
Задачи: 1. Расширять знания детей о фольклоре: потешках, играх, считалках; 2. Учить отвечать на вопросы полным предложением;
3. Обогащать словарный запас слов: ярмарка, хворостинка, тележка;
4. Воспитывать заботливое отношение к животным.
Ход занятия:
Воспитатель-хозяюшка приглашает детей к себе в гости:
– Здравствуйте ребята. Вы любите ходить в гости? (Да)
– Ну, тогда ко мне в гости собирайтесь, одевайтесь, наряжайтесь, да в дорогу отправляйтесь.
Поедем мы на лошадке. Только нужно сказать волшебные слова:
Еду, еду на лошадке,
На лошадке в красной шапке.
По ровной дорожке.
Всё прямо и прямо.
Дети произносят волшебные слова и на лошадке отправляются в путь.
Хозяюшка: Тпру, стой лошадка!
Кто же это на пути?
(обращает внимание детей на мостик, на котором сидит кошечка)
Через речку брошен мостик,
Там мелькнул пушистый хвостик
Бархатная спинка,
В лапке хворостинка.
Дети: (декламируют потешку вместе с воспитателем)
Вышла кисонька на мост,
Четыре лапки, пятый хвост,
Бархатная спинка,
В лапке хворостинка.
Кисонька – мурысонька,
Откуда ты пришла?
Целый день я, кисонька,
Гусят пасла.
Воспитатель: До свидания, кисонька.
А дорога еще далека!
Поехали дальше! Но, лошадка!
(Дети едут дальше на лошадке, повторяя волшебные слова)
Хозяюшка: Кто на ярмарку верхом
Едет на лошадке,
Сам с седою бородой
Вспомнили, ребятки?
Дети: Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
Хозяюшка: До свиданья, дедушка.
Поехали дальше, домик мой уже совсем близко.
(Едут по дороге, видят тележку)
Хозяюшка: А это что за тележка,
Полная орешков?
Дети: Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке – сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
Хозяюшка: До свиданья, белочка.
(Едут дальше)
А вот и домик небольшой,
Дым колечком над трубой,
Видно, варится обед,
Есть здесь кто-то или нет?
Проходите, дети, проходите в дом.
Рассаживайтесь поудобнее!
У меня дома сегодня мой маленький дружок хозяйничает, гостей ждет.
У него день рождения.
Хотите узнать кто мой маленький дружок?
Узнаете если отгадаете загадку:
Мягкие лапки,
В лапках цап-царапки.
Дети: Котик.
Хозяюшка: Правильно, ребятки. Это котик.
А вот и он. На печке лежит, греется. Нас ждет.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые, зубки белые.
Дети: Здравствуй, котик.
Хозяюшка: Котя-коток! А что у тебя в сумочке?
Котик: Пирожок.
Хозяюшка: А где ты его взял?
Дети: Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть?
Иль ребяткам снесть?
Я и сам откушу,
И ребяткам отнесу.
(Котик «угощает» детей)
Хозяюшка: Посмотрите-ка, с деньгами
Кот ходил за пирогами.
Но один их есть не стал,
Всех ребяток угощал.
Спасибо, котик.
Какой ты добрый, умный.
Хозяюшка: Котенька-коток, ребятки тебя хотят с днем рождения поздравить. Они для тебя хоровод водить будут.
(Хоровод вокруг котика «Ходит Васька серенький»)
Ходит Васька серенький,
Хвост у Васьки беленький,
Ходит Васька-кот.
Лапкой умывается,
В гости собирается,
Песенки поёт.
Хозяюшка: Ребятки хотите еще поиграть, ножками побегать?
А котик на печке полежит, на вас посмотрит.
Давайте поиграем в игру «Кот Васька».
Кота Ваську выберем считалкой:
Цыплёнок – Курочкин,
Утёнок – Уточкин,
Щенок – Собачкин,
Жеребёнок – Клячник,
Барашек – Овечкин,
А я – человечкин.
(Проводиться игра «Кот Васька»)
Хозяюшка: Молодцы, хорошо поиграли.
И котику ваша игра понравилась.
(Дети садятся на скамеечку)
Хозяюшка обращает внимание детей на упавшую корзинку и выкатившиеся клубочки.
Хозяюшка: Ой, все клубочки раскатились, размотались.
Ребятки, помогите мне клубочки смотать.
(Проводится игра «Кто быстрее смотает клубочек»)
Хозяюшка: Вот спасибо, помогли.
Я за это угощу вас оладушками.
(Организуется игра «Ладушки»)
Дети встают в круг.
Хозяюшка раздает оладушки, хлопая по ладошкам детей.
Ладушки, ладушки,
Пекла я оладушки.
Маслом поливала,
Детушкам давала:
Ане – два, Вике – два,
Алёше – два, Олегу – два!
Хороши оладушки!
Ешьте не спешите, горячи оладушки, подуйте на них.
Хотите ещё? (Игра проводится 1 – 2 раза)
Хозяюшка: А котика-то тоже надо накормить. Я ему молочка налью.
Только вот беда, не во что молочка налить:
Эта мисочка мала, эта – велика, да и с трещиной!
(Дети дарят котику новые мисочки, предлагают налить молочка в них)
Дети поздравляют котика с днём рождения, желают быть умным и красивым.
Дата изменения: 21.02.2017
Дата публикации: 21.02.2017