Логопедическое занятие: конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Ягоды».
Вводная часть
Коррекционно-образовательные цели:
- Закрепление представлений о ягодах, о том, где растут ягоды.
- Уточнение, расширение и активизация словаря по теме.
- Совершенствование грамматического строя речи, учить составлять предложения; упражнять детей в словообразовании и словоизменении.
Коррекционно-развивающие цели:
Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные цели:
- Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
- Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Оборудование:Наборное полотно, картинки с изображением осенних примет, корзинка с плоскостными изображениями ягод, картинки с изображением ягод, тетради, цветные карандаши, мяч.
Организационный момент
— Ребята, к нам в гости пришел Мишутка и он хочет загадать вам загадки про свои любимые угощения. Давайте попробуем их отгадать.
| Эти ягоды, все знают, | Эту ягодку найдете |
| Нам лекарство заменяют. | Не в саду, а на болоте. |
| Если вы больны ангиной, | Круглая, как пуговка, |
| Пейте на ночь чай с … | Красненькая… |
| (Малиной) | (Клюковка) |
| Много темно-синих бус | На полянке зреют летом, |
| Кто-то уронил на куст. | Можно их нарвать букетом, |
| Их в лукошко собери-ка. | Под листочком две сестрички, |
| Эти бусины-… | Ароматных… |
| (Черника) | (Землянички) |
| Ярко-красных, черных, белых | Словно мелкий виноград, |
| Ягодок попробуй спелых. | Гроздья красные висят, |
| Сельский сад их Родина. | В сентябре их соберешь, |
| Что это? | Витамины запасешь. |
| (Смородина) | Средь валежника смотри-ка!- |
| Что за ягодка?… | |
| (Брусника) |
— Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!
— Скажите, о чем были эти загадки?
— Как сказать одним словом?
— Правильно. Эти загадки были про ягоды.
– Где растут ягоды?
– А что еще в лесу растет? Ягоды, которые растут в лесу, называются лесные.
— А еще где могут расти ягоды? (В саду)
Ягоды, которые растут в саду, называются садовые.
Пальчиковая гимнастика «Лесные подарки»
Лесные подарки
К мишке на праздник
Звери пришли.
(указательный и средний пальцы «шагают» по столу)
Мишке в подарок они принесли:
(складываем ладошки корзиночкой)
Зайка – чернику,
Ежик – бруснику,
Белка – рябину и ежевику.
Спелой малины лиса принесла,
(правой рукой загибаем поочередно каждый пальчик левой руки)
Очень душистой малина была.
(гладим ладошкой животик)
Игра «Занимательная прогулка»
– Лес- это большой дом, где живут разные растения, животные и птицы.
Собираемся в лес. «Кого вы увидите в лесу?» или «Что вы увидите в лесу?»
Дети отвечают: «Я увижу деревья. Я увижу кусты. Я увижу цветы. Я увижу зверей. Я увижу птиц. Я увижу грибы. Я увижу ягоды».
Дети называют лесные ягоды (по картинкам)- брусника, малина, черника, клюква, земляника, морошка.
— А теперь мы с вами оказались в саду. А какие здесь растут ягоды?
Дети называют садовые ягоды (по картинкам)- виктория, крыжовник, малина, облепиха, смородина, жимолость.
Игра «Что лишнее? Почему?»
- Клубника, смородина, малина помидор.
- Брусника, банан, клюква, черника.
- Жимолость, виктория, морошка, опенок.
Упражнение «Какое слово отличается от других?»
— Ребята, послушайте внимательно стихотворение, найдите лишнее слово и объясните, почему оно лишнее?
Варенье варить мы стали.
В саду ягоды собрали:
Крыжовник, клубнику, малину,
Сметану, смородину, калину.
Где здесь ошибка, узнай
И правильно ответ дай.
Упражнение «Чего не стало?»
– Посмотрите на картинки, внимательно.
Теперь закройте глаза, я убираю одну картинку. Чего не стало?
Игра «Большой — маленький»
- ягода- ягодка;
- малина-малинка;
- черника – черничка;
- земляника-земляничка;
- рябина-рябинка;
- ветка-веточка;
- цветок-цветочек;
- лист-листочек;
- куст-кустик.
Игра «Один – много» (с мячом)
Гриб – грибы- много грибов, ягода – ягоды- много ягод, дерево — .., куст — .., лист — .., цветок — .., ветка — .., поляна — .. .
Физкультминутка «Земляника»
Этой крохотной девчушке (приседают на корточки)
Жить не скучно на опушке
С паучками и жучками, (тихо бегут)
Земляными червячками,
А порою за травой (останавливаются, поднимают руки вверх)
С милой матушкой-землей.
Можно здесь уединиться (приседают)
И секретами делится (шепчутся друг с другом).
Игра «Что приготовим?»
Из грибов – грибной суп.
Из малины – малиновое варенье.
Из черники – черничное варенье.
Из земляники – земляничный компот.
Из клюквы – клюквенный морс.
Из брусники – брусничное варенье.
Игра «Отгадай по действию»
Детям показываются предметные картинки. Что из овощей, фруктов, ягод можно…
- солить — …
- варить — …
- квасить — …
- мариновать — …
- выкапывать — …
Игра «Придумай предложение о ягодах»
— Ребята. Посмотрите на картинки. Каждый из вас выберет себе ягодку и придумает о ней предложение.
Итог занятия
Вспомнить о чём говорили.
Автор: Карякина Ольга Николаевна
Должность: учитель-логопед первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад «Белоснежный мишка» р.п. Сурское
Месторасположение: 433240, Ульяновская область, Сурский район, р.п. Сурское, ул. Советская, д. 29
Дата изменения: 21.08.2020
Дата публикации: 21.08.2020