Консультация для родителей по теме: «Домашняя игротека» (группа компенсирующей направленности для детей с ТНР)
Консультация для родителей по теме: «Домашняя игротека» (группа компенсирующей направленности для детей с ТНР)
Материалы по обучению детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и инвалидов
Интегрированное занятие по обучению пересказу детей подготовительной группы с ТНР по теме : «Зима. Зимние забавы»
Цель: Составление пересказа по опорным картинкам. Задачи: — уточнить, расширить и активизировать предметный словарь;
Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР на тему: «Как друзья ритм искали»
Цели: Коррекционные: Закреплять у детей навык речи с движением; совершенствовать общую, мелкую моторику; совершенствовать
Логопедический проект «Семейный логопед»
Вид проекта: информационный, практико-ориентированный, открытый. Продолжительность: долгосрочный. Принципы реализации проекта добровольности; значимости (выбранные темы
Инклюзивное образование в детском саду комбинированного вида в условиях ФГОС
В условиях Федерального Государственного образовательного стандарта образовательный процесс детского сада комбинированного вида предусматривает уход
Особенности логопедической работы в инклюзивном образовательном процессе
Работа учителя-логопеда в инклюзивном образовательном пространстве школы Работа учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования имеет
Сказкотерапия как способ психокоррекции социального взаимодействия детей с особыми образовательными потребностями
Дети с особыми образовательными потребностями или дети с ограниченными возможностями здоровья (далее дети с
Конспект занятия с детьми с нарушением зрения «Настроение»
Опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий в коррекционно- педагогической работе с детьми с нарушением
Организация коррекционного-развивающего процесса, основанного на взаимодействии учителя-логопеда, ребенка, родителей и воспитателей.
Oрганизация коррекционного-развивающего процесса, основанного на взаимодействии учителя-логопеда, ребенка, родителей и воспитателей. Реализация проекта «Логопедические
Опыт работы с детьми с нарушением зрения. Тема: «Развитие пространственной ориентировки у детей с ограниченными возможностями здоровья».
Тема: «Развитие пространственной ориентировки у детей с ограниченными возможностями здоровья В настоящее время не
Дыхательная гимнастика в работе с детьми с ОВЗ
Основным направлением реформы системы специального образования является инклюзивное образование, выступающее в качестве реализации права
Конспект самостоятельной деятельности по изодеятельности с детьми с ОВЗ
Конспект самостоятельной деятельности по изо в подготовительной группе с детьми с ОВЗ. «Знакомство с
Для детей с ОВЗ. Конспект коррекционного занятия с детьми
Конспект коррекционного занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ «На помощь муравью». (По
Опыт работы «Коррекция недостатков познавательной деятельности детей с ОВЗ»
Опыт работы в ДОУ «Коррекция недостатков познавательной деятельности детей с ОВЗ через сенсорное воздействие».
Формирование пространственной ориентировки у дошкольников с ОВЗ
Семинар на тему: «Формирование пространственной ориентировки у дошкольников с ОВЗ». Задачи: Уточнить знания педагогов
План — конспект индивидуального занятия учителя – дефектолога с детьми раннего возраста с ОВЗ с применением песочной терапии
План — конспект индивидуального занятия учителя – дефектолога с детьми раннего возраста с ОВЗ
Работа с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ
«Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд» (В.А. Сухомлинский) Неизменно актуальной в
Использование занимательного наглядного материала на занятиях по подготовке к обучению грамоте для детей с ОВЗ в ДОУ
Название: «Использование занимательного наглядного материала на занятиях по подготовке к обучению грамоте для детей
Работа с детьми с ОВЗ в ДОУ «Преодоление неуверенности в себе с помощью рисования красками»
Номинация: коррекционная работа с детьми овз в доу Автор: Иванилова Ольга Валериевна Должность: воспитатель
Конспект интегрированного логопедического занятия по экологии: «Путешествие Капельки!». Дети с ОВЗ с ТНР (старшая и подготовительная группа).
«Путешествие Капельки» Тема: «Путешествие Капельки!» Цель: систематизировать знания и представления детей о роли воды
Конспект совместной деятельности с детьми ОВЗ по физической культуре (плаванию)
Цель: Совершенствование функций формирующегося организма ребенка, развитие и коррекцию основных движений, разнообразных двигательных
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ
Здоровьесберегающие технологии — это комплекс мер, включающих взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды,
Для детей с ЗПР. Сценарий ООД по развитию фонематического восприятия
Для детей с ЗПР. Сценарий ООД по развитию фонематического восприятия «Путешествие от буквы до
Для детей с ЗПР. Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группы
Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Проказы Бабы-Яги» для воспитанников с ЗПР. Организационный момент
Конспект занятия по сенсорике для детей с нарушением интеллекта
Конспект интегрированного занятия по сенсорике в специализированной группе для детей с нарушением интеллекта: «Весенние
Гражданско-патриотическое воспитание детей с ОВЗ
Статья «Гражданско-патриотическое воспитание детей в разновозрастной группе с особыми образовательными потребностями». Патриотизм — чувство
Координация деятельности педагогического коллектива в условиях введения инклюзии
Система работы консалдинговой службы «Координация деятельности педагогического коллектива в условиях введения инклюзии». Рождение ребенка
Рабочая программа кружка для детей с ЗПР 5-6 лет «Очумелые ручки»
Развитие сенсомоторных способностей у детей 5-6 лет с задержкой психического развития в процессе художественно-продуктивной
Конспект занятия по хозяйственно-бытовой деятельности для детей с ЗПР 5-7 лет
Образовательная область «Коммуникативно-личностное развитие », «Познавательно — речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Возрастная
Программа индивидуальной коррекционно-развивающей работы (дошкольный логопункт)
Программа индивидуальной коррекционно-развивающей работы по звукопроизношению с использованием логопедического тренажёра «Дэльфа-142.1» (дошкольный логопункт). В