Программа кружка по музыкально-ритмическому развитию детей
Программа кружка по музыкально-ритмическому развитию детей «Задоринки» на 2013-2014 уч. год. Пояснительная записка С
Программа кружка по музыкально-ритмическому развитию детей «Задоринки» на 2013-2014 уч. год. Пояснительная записка С
Я, как воспитатель по обучению татарскому языку, работаю в тесном контакте с воспитателями, с
С каждым годом к выпускникам детского сада возрастают требования, во время собеседования при приеме
Программное содержание: 1. Задачи на развитие познавательных способностей: показать детям значение воды в жизни
«Разноцветные колечки для котика» в 1 младшей группе Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное
Интегрируемые образовательные области (если есть) познание, социализация, коммуникация Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая Цель:
Цель: формирование экологической культуры всех участников педагогического процесса. Задачи: Привлечь внимание детей, родителей, работников
Возраст: 5-6 лет(старшая группа) Направление: познавательно-речевое развитие детей. Тема: «Умка – белый медвежонок». Интеграции
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе. Тема: Правила дорожного движения. «Сказка про Чичи»
Спортивное развлечение, посвященное Дню защитников Отечества и международному женскому Дню 8 Марта, совместно с
Интеграции образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация». Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая,
Виды детской деятельности: двигательная, игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная. Задачи: — воспитывать у детей уважение к
Программное содержание: Цель: Закрепить математические знания, полученные в течение года. 1.Образовательные: Упражнять детей в
ТЕМА: «УКРАШАЕМ ПОСУДУ» Образовательные области: — познание — коммуникация — художественное творчество ЦЕЛЬ: обучение
Интегрируемые образовательные области: Познание (познавательно-исследовательская деятельность) Коммуникация Художественное творчество. Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская,
возраст: 2 младшая группа (3-4 года) Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». Цель:
Цель: Обобщить и систематизировать знания о родном городе, развивать интерес к современности города. Интеграция
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы. Цель: Закреплять знание детей о
На протяжении 20 лет я работаю с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Моя профессиональная
Цель: Учиться быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и
Составление рассказа «Здравствуй, мамочка моя!» из личного опыта. Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная,
Вырастает конь из жеребёнка, Человек — из малого ребёнка. (перевод с тувинского языка) Я
Оборудование: аудиоаппаратура. Оформление: Действующие лица : ребенок-ведущий, божья коровка Мила, Кузнечик Кузя, дедушка Шер,
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их
Не секрет, что результативность педагогического процесса зависит от совместных усилий ДОУ и семьи. Знания
Готовность к школе определяется следующими факторами: — физическая готовность — психологическая готовность — интеллектуальная
Вед: Собирайся народ Вас много интересного ждет. Море стихов, много веселых игр. Это только
Главная опасность – стоящая машина. Почему? Да потому что, заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход,
ЦЕЛЬ: Развивать познавательную активность детей через знакомство с родным городом. Познакомить с понятиями достопримечательность,
Речь – явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Формирование и