Э С С Э : МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Вырастает конь из жеребёнка, Человек — из малого ребёнка. (перевод с тувинского языка) Я
Вырастает конь из жеребёнка, Человек — из малого ребёнка. (перевод с тувинского языка) Я
Оборудование: аудиоаппаратура. Оформление: Действующие лица : ребенок-ведущий, божья коровка Мила, Кузнечик Кузя, дедушка Шер,
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их
Не секрет, что результативность педагогического процесса зависит от совместных усилий ДОУ и семьи. Знания
Готовность к школе определяется следующими факторами: — физическая готовность — психологическая готовность — интеллектуальная
Вед: Собирайся народ Вас много интересного ждет. Море стихов, много веселых игр. Это только
Главная опасность – стоящая машина. Почему? Да потому что, заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход,
ЦЕЛЬ: Развивать познавательную активность детей через знакомство с родным городом. Познакомить с понятиями достопримечательность,
Речь – явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Формирование и
Актуальность. Особое значение в решении проблемы безопасности движения имеет своевременная подготовка детей к правильной
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о назначении светофора и его сигналов.
Программное содержание: Закрепить знания детей о работе светофора. Знакомить с назначением дорожных знаков. Расширять
Цель: Знакомство детей с работой светофора. Наблюдение за проезжей частью. Какие машины движутся по
Цели: Продолжать формировать знания детей о дорожных знаках, о правилах дорожного движения, о правилах
Автор: Еремич Олеся Александровна Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №6 «Детский сад общеразвивающего
Программное содержание: Формировать у детей первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу,
Участник конкурса для педагогов ДОУ, автор: Журавлева Александра Александровна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №11
Участник конкурса для педагогов ДОУ, автор: Радионова Ольга Михайловна, воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
Автор: Салахиева Лейсан Рафаеловна, воспитатель 2 квалификационной категории МАДОУ «Детский сад №297 комбинированного вида»
Автор: Кемерова Марина Анатольевна воспитатель МБДОУ №9 «Детский сад компенсирующего вида» г. Кемерово, Кемеровская
Автор: Салахиева Лейсан Рафаеловна воспитатель МАДОУ «Детский сад №297 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.
Автор: Музыкальный руководитель Чепчугова Ирина Михайловна МБДОУ Детский Сад № 28 г. Томск, Россия
Автор: Галкина Надежда Николаевна Воспитатель муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 «Звездочка» г.
Автор: Салахиева Лейсан Рафаеловна МАДОУ «Детский сад №297 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани,
Автор: Остроухова Людмила Андреевна Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 11 «Детский сад комбинированного
Фотоматериалы и конспект познавательно-исследовательского занятия «Памятники М. В. Ломоносову в Архангельске» в подготовительной группе.
Вступление Учет новых социокультурных реалий нашего многонационального мира диктует необходимость широкого использования поликультурного подхода
Возраст: дети разновозрастной группы компенсирующей направленности с нарушением слуха 2-4 лет. Продолжительность: 1 месяц
Детство— полноценный период человеческого бытия. А это значит, что образование должно давать не только
Авторы: Савинич Людмила Александровна, Воробьева Вера Николаевна Воспитатели МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №